在現(xiàn)代教育中，“學(xué)國(guó)學(xué)”的氛圍越來(lái)越濃，如何取精髓去糟粕，如何在寓教于樂(lè)、通俗易懂中領(lǐng)略“忠孝仁智信，禮義勤勇廉”的十德國(guó)學(xué)魅力呢?2020年7月5日在中華十德國(guó)學(xué)文化研究院河南分院召開(kāi)中華十德國(guó)學(xué)文化研究院河南片區(qū)分院2020年度宣傳推廣會(huì)議，原河南省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)王嶺群、原婦女之友副主編杜建琦、原河南省殘聯(lián)理事長(zhǎng)黃建新、原河南省警衛(wèi)處處長(zhǎng)吳福利、馮莊社區(qū)主任馮運(yùn)海、馮莊社區(qū)黨支部書(shū)記馮建杰、世貿(mào)華中萬(wàn)貨城總經(jīng)理馮長(zhǎng)海、鄭州第八十二中學(xué)校長(zhǎng)何守剛、二七區(qū)馬寨培育小學(xué)校長(zhǎng)張磊出席了會(huì)議，文源國(guó)際出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)公司總裁張福先生、文化研究院院長(zhǎng)張紅女士出席會(huì)議并發(fā)表了主旨演講，會(huì)議由鄭州電視臺(tái)著名主持人張翼帆主持，現(xiàn)場(chǎng)近百人聆聽(tīng)了本場(chǎng)國(guó)學(xué)教育。
孔子提出的 “仁、義、禮”，孟子延伸的“仁、義、禮、智”，董仲舒擴(kuò)充的 “仁、義、禮、智、信”，到“忠孝仁智信，禮義勤勇廉”中華十德提出。河北省華夏十德文化研究院院長(zhǎng)張紅從歷史長(zhǎng)河中，講述了道德的演變史。她還講解了中華十德課題介紹和教材編撰。
中華十德文化研究院河南分院院長(zhǎng)王全民不但用實(shí)際行動(dòng)踐行十德文化，并現(xiàn)場(chǎng)分享了十德文化的文化精髓，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲！
現(xiàn)場(chǎng)嘉賓紛紛上臺(tái)分享，原婦女之友副主編杜建琦女士深入淺出的分享，高屋建瓴，真誠(chéng)精彩，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾上了一堂精彩的公開(kāi)課。
鄭州第八十二中學(xué)校長(zhǎng)何守剛根據(jù)教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)十德文化宣講團(tuán)走進(jìn)校園，并申請(qǐng)成立十德文化國(guó)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。
中華十德文化研究院洛陽(yáng)分院院長(zhǎng)高文彥現(xiàn)場(chǎng)分享了下一步工作的方向和落實(shí)措施。
活動(dòng)引來(lái)河南省各大媒體的廣泛關(guān)注，現(xiàn)場(chǎng)記者第一時(shí)間采訪了張紅院長(zhǎng)和王全民院長(zhǎng)，并第一時(shí)間發(fā)布了本次活動(dòng)！
《中華十德與國(guó)學(xué)》校本教材，是文源國(guó)際出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)為深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，依托國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育科研重點(diǎn)課題，組織國(guó)內(nèi)著名教育專家、200多名大中小學(xué)一線教研人員和骨干教師，歷時(shí)10年，從浩如煙海的中華傳統(tǒng)文化中，提煉出“忠孝仁智信，禮義勤勇廉”十種優(yōu)秀品德，編寫出這套校本教材，并且研發(fā)了配套的系列輔助讀物，具體有《中華十德與國(guó)學(xué)》系列叢書(shū)、《中華十德教學(xué)設(shè)計(jì)》《中華十德楷書(shū)硬筆書(shū)法》《華夏美德與家國(guó)》等，總計(jì)達(dá)到170多種。
這套校本教材，覆蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)院校、大學(xué)各學(xué)段，具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、廣泛性特點(diǎn)。2017年9月，在北京召開(kāi)的專家論證會(huì)上，得到教育部、中國(guó)關(guān)工委、團(tuán)中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和北京大學(xué)、清華大學(xué)、首都師范大學(xué)的專家教授的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為是“思想正確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新發(fā)展、適應(yīng)需求。及時(shí)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)目前道德教育教材的空白，是大中小學(xué)、幼兒園實(shí)施國(guó)學(xué)教育不可多得的好教材，值得向全國(guó)推廣”。
（張旭云）