以學校高質量發展為契機，國家一流專業建設為抓手，鄭州航空工業管理學院工業工程專業將產業發展需求作為第一導向，構建以“教育鏈-產業鏈-創新鏈-人才鏈”四鏈融通式的工業工程專業人才培養路徑，夯實航空制造、智能制造的人才培養基礎，深入探索產學研教深度融合、校企雙導師一貫制、競賽團隊精細化、創新創業協同發展的新文科背景下的人才培養模式，目前已取得了階段性成果。

集體教研，深耕教育鏈。工業工程專業積極探索“互聯網+教師學習共同體”的教研新模式，打造了“云端學習場”，通過參加清華大學虛擬教研室，共學共研，探索出了一條良性“教研生態鏈”，產生了良好的示范引領作用。

把握需求，深挖產業鏈。在深度挖掘崗位需求和崗位職責基礎上，結合國內兄弟高校培養方案，工業工程專業持續完善2022級和2023級培養方案，力求在畢業生能力、素養、情感層面與行業需求更契合。

先行先試，優化創新鏈。工業工程專業建立了大學生創新培養基地，以創新人才培養為終極目標，深化培養人才新模式。工業工程專業學生李一帆參與的《阡陌信使——智慧化無人空中運載平臺》項目榮獲第十三屆“挑戰杯”大學生創業計劃國賽銅獎。

校企導師，打造人才鏈。工業工程專業與中航工業企業（西飛、成飛、寶成、貴航、晉航等）深度聯系，建立多個實習基地，并多次開展“訪企拓崗”走訪活動，扎實推進校企合作，為學生實習實訓、畢業生就業創業提供更多的機會和崗位，為工業工程專業畢業生高質量就業打下良好基礎。