此次研討活動共展示了四節現場課，分別由來自管城、金水、中原和二七區的四位老師執教。

其中，管城回族區外國語牧歌小學的王鼎老師執教了“億以內數的認識”，金水區黃河路第三小學的王萌老師執教了“圖形中的規律”，中原區建設路小學的荊琦老師執教了“位置（練習課）”，二七區春暉小學的郭園園老師執教了“扇形統計圖”。

雖然四節課的內容領域、課型均不同，但都在設計和實施上落實了“教學評”一致性的原則，在課堂中能夠以學習進階落實素養培養，以大概念統領教學，以思維進階設計教學，以目標導引教學，以表現性評價促進教學，引領學生進行了“有意義”且“有意思”的數學學習，提高了課程實施的有效性。

與會教師邊聽課邊反思，他們紛紛表示此次活動帶來的思考、收獲頗多。（編輯：劉夢鴿）