河南商報記者 李志遠 通訊員 田隆

“閨女，真謝謝你，幫孩子洗頭，孩子在校我們真放心。”一位老奶奶握著她的手，動情地說。

“我是跟王老師學的。”學生受表揚后，第一句脫口而出的話，更加堅定了她“言傳身教、身行一例、勝似千言”的堅守。

“你咋像個機器一樣，一點兒都不知道累，不知道歇？”日復一日早5:30至晚10:30的操心辛勞，讓丈夫心疼地“抱怨”她。

她就是王凱霞，漯河市臨潁縣城關街道初級中學校長，一位普通卻不平凡的共產黨員教師。

率先垂范，一個帶動全體

“無論是哪一項工作，我能親自參與進去，就應該率先垂范。”王凱霞說，這是她作為一名共產黨員的擔當。

面對學生，王凱霞堅信“言傳身教”的準則。

在教育學生要熱愛勞動時，她沒有在一旁指手畫腳，更沒有拈輕怕重，而是切實地參與勞動，和學生們一起干活；

在叮囑學生們要遵守紀律時，她沒有泛泛而談，更沒有空念文件，而是自己帶頭遵守校規班紀，用自己的實際行動來做示范。



“我是跟王老師學的。”學生們的話，讓她倍感欣慰、無比自豪。

面對教師，王凱霞踐行“以身作則”的準繩。

去年疫情突襲，她大年初二就揮別家人，在雨雪中回到崗位；及時準確傳達防疫要求，親自去采買防疫物資。

在收集和上報防空數據時，因為學校客觀條件復雜、時間緊任務重，個別工作推進慢，她一個一個打電話認真溝通，深夜十二點還在匯總整理信息，用自己的行動感召同事，杜絕了拖沓、避免了錯漏。

善于學習，破解現實難題

生也有涯，學也無涯。

自1999年參加工作以來，王凱霞從語文教師、組長到如今成為校長，深知教學相長的重要，始終把提高學習、深化學習作為提升自我的最佳途徑。

她總是利用一切機會，積極學習。向書本學、向身邊的老師學；在網上學，更在工作實踐中學。



城關街道初級中學因為地處城鄉結合區域，直接導致外面優質生源進不來，轄區優質生源留不住。

學校在夾縫中如何求生存、求發展？

現實的難題，讓王凱霞的學習有了更實際、更深層和更有效的實踐。

她帶領教師，在暑假期間，一遍又一遍不厭其煩地到學生家里家訪，用一片赤誠的真心打動了家長，學生從曾經的100多名增長到700多名。

她自告奮勇，和另外兩名女教師負責女寢；組織校領導班子男同志負責男寢，切實關心愛護學生住校期間的生活。

她關注班主任群體，以班主任、任課教師“分包”學生的方式，關心愛護每一位學生的學習和成長。

這所城鄉結合處的學校，在她的學習和努力實踐下，教學質量再上一層樓，中招成績再挺進一位，在包括縣直中學在內的學校中名列第五。

學無止境，王凱霞堅持學思結合、學用結合。

她撰寫的文章《那雨 那車 那人》在《漯河日報》上發表，撰寫的論文多次在《學苑新報》上發表，參與研究的課題榮獲省、市級課題優秀等級并順利結題。

擔當盡責，愛心守護成長

“教學質量是學校的生命線。”王凱霞說。

在她看來，城關街道初級中學在中招上2019年取得全縣第六名，2020年取得第五名的成績，背后是學校對培優的重視。

“初中階段是學生全面成長的黃金時期和關鍵時期，我們不是只關注成績，更要對學生的全面發展負責。”她說。



身為一名教師，一名校長，更作為一名共產黨員，王凱霞將培優的教育理念貫徹到學校的工作中。

為著這個目標，她不僅帶領教師們走下去，把學生帶回來，更帶領教師們深下去，把學生培養得好。

中招成績是一份考試的成績單，每名學生在城關街道初級中學的成長則是他們各自人生的成績單。

這份成績單上，有學生們養成健康生活習慣、建立善學好學習慣、健全身心健康發展的證明，凝結了王凱霞的心血。

“看到我們的學生健康茁壯成長，在他們身上看到我自己的影子，我是最開心的。”王凱霞說。（編輯 呂瑞天）