河南商報記者 李志遠
4月1日上午,鄭州市管城區教育局教研室副主任王志華、教研員呂?穎來到管城區港灣路小學進行語文教學調研并對教學工作給予指導。
港灣路小學黨支部書記魏敏、教導副主任朱永鋒陪同。


調研組隨機來到該校六七班、二三班進行聽課。聽課后,大家立即進行評課。
在評課中,老師們各抒己見,對課堂中的亮點和缺點發表了自己的看法。



王志華表示,老師們要在平時就多關注并利用教學資源、讀好文本、課堂上的問題要少而精,把課堂時間更多的留給學生,讓學生去朗讀、去體驗,每節課都讓學生通過自己的思考有所得,有所獲。
呂?穎說,在低段教學中,要關注學生身心發展的特點,把握好學情,激發學生上課的興趣 ,做好問題預設,及時對學生給與正確的評價,還要有課時意識。



兩位教研員的學科知識、豐富的理論積淀、認真的工作作風使老師們如沐春風。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學習,成為專業過硬的教師。
朱永鋒也表示,借著區教研室這次來校聽課評課的契機,接下來學校的語文教研活動將陸續開展“如何有效組織課堂教學”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,進一步促進教師課堂教學能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)
4月1日上午,鄭州市管城區教育局教研室副主任王志華、教研員呂?穎來到管城區港灣路小學進行語文教學調研并對教學工作給予指導。
港灣路小學黨支部書記魏敏、教導副主任朱永鋒陪同。


調研組隨機來到該校六七班、二三班進行聽課。聽課后,大家立即進行評課。
在評課中,老師們各抒己見,對課堂中的亮點和缺點發表了自己的看法。



王志華表示,老師們要在平時就多關注并利用教學資源、讀好文本、課堂上的問題要少而精,把課堂時間更多的留給學生,讓學生去朗讀、去體驗,每節課都讓學生通過自己的思考有所得,有所獲。
呂?穎說,在低段教學中,要關注學生身心發展的特點,把握好學情,激發學生上課的興趣 ,做好問題預設,及時對學生給與正確的評價,還要有課時意識。



兩位教研員的學科知識、豐富的理論積淀、認真的工作作風使老師們如沐春風。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學習,成為專業過硬的教師。
朱永鋒也表示,借著區教研室這次來校聽課評課的契機,接下來學校的語文教研活動將陸續開展“如何有效組織課堂教學”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,進一步促進教師課堂教學能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)