為創新學校“青藍工程師帶徒”工作機制，充分發揮師傅的傳幫帶作用，近日，鄭州市管城區星火路小學組織開展了“青藍工程同課異構”活動。

本次活動分別由語、數、英、科，4組師徒共同參與。

8名教師通過對教材的深入挖掘，巧妙構思，結合自己的教學特長，選用不同的教學方法和手段，給大家展示了風格迥異、精彩紛呈的教學活動。

張舒越老師所授的一年級語文《荷葉圓圓》，通過對誦讀識字的傳統教學方式進行創新，展現出對語文教學的一種新思考、新探究；申倩老師的《分類與統計》更注重深層信息的挖掘，對于學生的思維有充分的訓練；

李艷麗老師的《My day Part B—— Read and write 》通過聯系影視作品簡介，對學生進行激趣教學，大大提高學生的參與度；

馮青老師利用動手實踐的可操作性，通過問題鏈來提高學生動手能力及思維品質。

每節教學活動都各具特色，均體現了教師不同的教學風格，課堂成效凸顯特色。

“這次同課異構教學活動的開展，讓我們同時看到師徒二人對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果，真正體現了‘同課異構’教學的優勢，對我以后教學改進有很大幫助。”教師張聰穎在聽課后感慨道。

教導主任侯偉斌表示：“師徒同課異構活動不是課程評比，也不是老師個人課堂教學的展示或PK，而是師徒結合備課的智慧結晶，是追尋‘優化新授課課堂教學模式’的一種研究方式，相信此次活動會讓每位教師都有觸動，有行動，有收獲！”

編輯：李英旋