4月7日，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教育局機(jī)關(guān)委員啟動“逐支部觀摩、促黨建提升”黨建活動。

首個(gè)觀摩點(diǎn)走進(jìn)惠濟(jì)區(qū)錦藝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過“看、聽、評”的觀摩方式推動支部形成學(xué)、比、趕、超的意識，全面提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量。

（現(xiàn)場觀摩）

每季度一次現(xiàn)場觀摩，先鋒學(xué)院里學(xué)先鋒

據(jù)悉，惠濟(jì)區(qū)教育局每個(gè)季度將選出4個(gè)黨支部作為觀摩對象，并從中選出1個(gè)黨支部作為現(xiàn)場觀摩點(diǎn)，

作為此次現(xiàn)場觀摩點(diǎn)，惠濟(jì)區(qū)錦藝實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2021年3月29日成立先鋒學(xué)院，學(xué)校先后開展“教育培訓(xùn)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、送課研討”等一系列活動。

“先鋒學(xué)院匯集了全校黨員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀家長代表，在各項(xiàng)工作中，他們積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。”惠濟(jì)區(qū)錦藝實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長曹金鳳說。

曹金鳳說道，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，先鋒教師時(shí)時(shí)刻刻為青年教師樹立榜樣。

該校創(chuàng)建“學(xué)為中心”的示范課，在課堂模式建設(shè)中，先鋒教師曹金鳳、王雅琪、楊棟、王培穎、武云揚(yáng)都能夠積極主動上示范課。

長期以來，惠濟(jì)區(qū)錦藝實(shí)驗(yàn)小學(xué)重視愛國主義教育，一樓大廳擺滿了愛國主義題材的學(xué)生作品，展示了孩子們的愛國愛黨情懷和昂揚(yáng)向上的新時(shí)代好少年精神。

作為四個(gè)黨支部觀摩點(diǎn)的惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)，該校黨支部書記、校長楊麗梅說，學(xué)校將黨建與德育、教學(xué)、志愿者服務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，強(qiáng)化思想政治教育。

在每周升旗儀式中，惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)進(jìn)行“校長講思政課”，引導(dǎo)同學(xué)們走在新時(shí)代的長征路上。

黨建不是抄筆記，而是引導(dǎo)黨員教師投身教學(xué)改革

現(xiàn)在一提到學(xué)校黨建工作，很多老師就認(rèn)為這是黨員的事情，好像與自己沒啥關(guān)系。

惠濟(jì)區(qū)教育局黨組專職副書記趙渭俠提醒道，有些黨員同志思想上也產(chǎn)生了許多消極的模糊認(rèn)識和誤區(qū)，認(rèn)為黨建就是開會、學(xué)習(xí)、抄筆記，有些學(xué)校也單純就是通過黨建來抓黨建，忘記了教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該發(fā)揮的作用。

她強(qiáng)調(diào)，黨支部要引導(dǎo)黨員教師積極投身到教育教學(xué)改革中，在師德規(guī)范、課堂教學(xué)、教書育人等日常工作中要勇挑重?fù)?dān)。

就如何加強(qiáng)黨建工作與中心工作深度融合，趙渭俠提出三點(diǎn)建議：黨建工作要融入教育教學(xué)全過程、充分發(fā)揮黨建協(xié)作組作用、發(fā)揮黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建作用。