河南商報記者 李志遠 通訊員 李磊
為進一步提升小學科學教師的專業能力,深化課堂教學改革,4月13日在鄭州市管城回族區外國語牧歌小學利用省研修平臺開展了“基于學生思維發展的科學課堂教學”優質課展評的直播課程的觀摩活動。
外國語牧歌共同體、校長工作室成員校的專職科學教師參與本次活動。
為進一步提升小學科學教師的專業能力,深化課堂教學改革,4月13日在鄭州市管城回族區外國語牧歌小學利用省研修平臺開展了“基于學生思維發展的科學課堂教學”優質課展評的直播課程的觀摩活動。
外國語牧歌共同體、校長工作室成員校的專職科學教師參與本次活動。
活動伊始,河南省基礎教研室的楊新瑞老師介紹了本次活動的主要內容。
來自洛陽孟津縣第一實驗小學的薛亞蕾老師和來自安陽市紅廟街小學的孫婧老師帶來了兩節精彩的同課異構課《比較液體的輕重》。
兩位老師用不同的側重點帶領學生遨游在科學知識的海洋中,同時也注重培養學生的探究合作能力,給觀摩的老師很大的啟發。
平頂山市衛東區礦工路小學的逵碧桐老師講授《我的小燈籠》這一課中,注重激發學生的學習興趣,利用有層次的疑問推進課堂進程,實驗方式多樣,促進學生主題多種能力發展。
鄭州市中原區伏牛路小學的何得帥老師講了《聲音怎樣傳播的》這一課。
在本節課中何老師非常重視學生之間的合作、交流與評價。
這堂課學生以小組為單位,以分工合作的形式進行探究活動,體現了新課程提倡的合作學習的方法。
濮陽市實驗小學的肖莎莎老師講授了《空氣占據空間嗎?》。
在學生學習過程中,肖老師根據學生現有水平精心設計教學環節,創設了有趣的情景,提供了簡約的有結構性的材料,引領學生在探究中體驗,在體驗中探究,在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。
最后,楊新瑞在點評中表示,此次科學優質課觀摩活動的開展,既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現風采、超越自我的機會,又為其他教師創設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺,更給青年教師們的科學教學指明了方向。 (編輯 施尚景 呂瑞天)