原來(lái)，進(jìn)入五年級(jí)后，這位家長(zhǎng)的孩子學(xué)習(xí)比較吃力。

面對(duì)這一情況，劉秋玲、張承、劉曉三位老師在教學(xué)中對(duì)其因材施教、悉心授課、耐心輔導(dǎo)。

正是在老師們精心關(guān)懷和鼓勵(lì)下，該學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上都取得了很大進(jìn)步，家長(zhǎng)甚為感激。

錦旗雖輕，情意很重。

家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“孩子自入校以來(lái)，得到了學(xué)校老師的精心呵護(hù)，在老師的指導(dǎo)幫助下，孩子現(xiàn)在不僅變得更加開(kāi)朗、活潑，而且語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科成績(jī)均比之前提高了許多，這一切都離不開(kāi)老師們的細(xì)心關(guān)照，感謝老師們辛勤的教導(dǎo)，培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣。”

學(xué)校黨支部書記靳紅莉表示：“這面錦旗是對(duì)老師最大的肯定與鼓勵(lì)，學(xué)校將會(huì)一如既往加大師德師風(fēng)教育，各位教師也會(huì)把學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的關(guān)心、理解與支持化作繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力，為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人傾心盡力。” （編輯 施尚景 吉倩倩）