5月11日上午，鄭州市管城區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心副主任馬宇，數(shù)學教研員趙慧君、李丹一行三人到鄭州市管城區(qū)港灣路小學聽課調研。

港灣路小學校長張國舉一行陪同。

教研員一行分別認真聽取了該校低中高三個學段三位年輕數(shù)學教師的課。

課后，三位教研員與上課的教師進行了深入細致的反饋交流，該校教學負責人及聽課教師參與了本次研討活動。

在反饋交流中，馬宇對王培老師授課的一年級《小括號》一課，給予了充分的肯定。

她認為，在授課過程中老師教學理念新穎，教學目標明確，教學設計合理，教學重點突出，同時，她還在課堂師生互動、培養(yǎng)學生探究精神等方面提出了一些寶貴的意見和建議。

趙慧君老師對陳程老師授課的五年級《同分母分數(shù)加、減法》一課，肯定了教師的設計思路，講課的感染力。

李丹老師對王學婷老師授課的三年級《年 月 日》一課，肯定了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也希望老師備課時更多的關注學情，關注學生的身心發(fā)展。

此次聽課調研活動，使港灣路小學的年輕教師能有機會獲得專家及時的指導，對該校數(shù)學教師在提高教學能力，改進教學策略，提高教學水平，優(yōu)化教學設計等方面有重要的指導意義。（編輯：劉夢鴿）