近日，金水區緯五路第一小學舉行了首屆中醫文化節，發布了“未然堂”中醫文化課程品牌，并邀請河南中醫藥大學專家作為課程特聘專家。學校還希望通過系統化課程建設，推動中醫文化內涵發展。“未然堂”的核心理念是“知未致未 追尋幸福成長的足跡”，內涵就源自“居安思危則安”“未病思防則健”等中醫文化。

早在抗擊新冠肺炎疫情“停課不停學”期間，學校邀請中醫專家、醫生家長和老師每周上一節線上中醫文化課，講疫情防護以及防病于未然的中醫知識，深受歡迎。復學后，學校正式把中醫文化進校園列入重點課程，師生全員參與，全學科滲透，將中醫藥知識普及與基礎教育拓展性課程、勞動教育有機結合。孩子們通過系統的課程學習，會唱中藥湯頭歌、會認中草藥、會制中醫養生湯茶、會做中醫五行操，使中醫傳統文化浸潤學生生活。學校整理的《唱給孩子的中醫湯頭歌》《讀給孩子的中醫小故事》《誦給孩子的中醫三字經》《講給孩子的中醫小妙招》等4冊校本課程資源，也將在專家審定后正式出版。

豐富校園文化，創新育人載體

中醫是中國優秀傳統文化的重要載體之一。中醫學把人看作一個整體，認為人與自然環境、心理、社會因素密切相關，中醫進校園有助于未成年人的價值培育和人格塑造。

金水區第四幼兒園將中醫藥文化融入“語言、健康、社會、科學、藝術”等五大領域，有針對性地開展教育活動。以山楂果為例，幼兒園在語言領域設計了《山楂果的傳說》，通過故事講述，知道山楂果是一種中醫藥材；在科學領域，讓孩子從科學的角度正確認知山楂果的外形特征；在健康領域，指導孩子掌握正確食用山楂果的方法；在社會領域，通過了解由山楂果原材料制成的各種藥材和美食中，感受中醫文化的智慧所在；在藝術領域，則是結合幼兒的實際生活，利用輕泥將自己對山楂果冰糖葫蘆的美用小巧手展示出來。

幼兒園還開展了豐富多彩的中醫文化進校園活動，為幼兒、家長、老師提供了展示自我的平臺。中醫藥文化進課堂、科學膳食食養幼兒、親子中醫藥文化畫報展示等，為幼兒以及家庭提供了走近中醫文化的機會，促進了健康生活方式形成。尤其是結合區域聯盟活動的開展，舉辦金水區第四聯盟組“小杏花”兒童中醫故事展示活動，更是為區域聯盟的幼兒搭建了一個展現自我的舞臺，有效促進了語言表達能力和表現能力，真正做到了中醫精華點亮娃娃啟蒙，文化傳承成就健康成長。

整合內外資源，形成育人合力
中醫不僅是一門醫學，更是哲學、解剖學、生理學、心理學等多門學科的綜合體。中醫文化進校園，離不開校外專業資源的支持和配合。金水區教育局積極整合中醫大學、中醫文化館、醫院等公共文化資源，支持中小學生開展中醫藥文化傳承活動，發揮協同育人作用，構建學校、家庭、社會共同參與的協同育人體系。

金水區經三路小學結合周邊優勢資源——河南中醫藥大學第三附屬醫院，合力開發適合小學生的中醫藥課程，將中醫啟蒙、傳統節日和勞動教育課程有機融合，建設濃郁的中醫藥特色校園文化。

在抗擊新冠肺炎疫情“停課不停學”期間，學校就先后邀請了十多位中醫藥大學第三附屬醫院的專家，進行了《神農嘗百草》《神奇的艾灸》《不生病的智慧》等線上“中醫小課題”知識講座，引導學生、家長借助中醫知識提高自身免疫力和抵抗及，傳導中醫保健在日常的理念。復學后，在中醫專家的指導下，學校從藥食同源入手，開發適合孩子理解又實用的中醫課程內容。為方便學生觀察中草藥生長過程，在校園里開辟了“百草園”種植基地，邀請河南中醫藥大學的專家親自指導學生種植，學生在勞動中認識中草藥，在養護中草藥幼苗中觀察植物變化，學習中草藥知識。 （編輯 施尚景 吉倩倩）