科學老師杜田執(zhí)教四年級下冊《小船與浮力》一課。課堂上，杜田思路清晰，語言嚴謹，能時刻以問題為線索激發(fā)學生的科學思維和求知欲。有趣的科學實驗環(huán)節(jié)，學生的手和腦同時動起來，讓學生在快樂中學，營造了活潑融洽的課堂氣氛。

課后，王玉面對面地對這節(jié)課的教學情況做出了細致入微的評析和指導。從教學設計到課堂氛圍、從老師的專業(yè)素養(yǎng)到學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面給與了中肯的意見。王玉表示，在課堂上教師要努力做一名引導者，把課堂真正還給學生，要充分發(fā)揮學生的自主性，激發(fā)他們的想象力。

“這次的講課評課使自己受益匪淺，要以此次教研活動為契機，不斷加強自身學習，提高素質和能力，不斷夯實自己的教學水平。”杜田說道。

最后，校長劉學華要求全體科學老師一定要認真領會教研員提出的意見和建議，全面反思自己的課堂教學，制定改進措施，堅持不懈地進行課堂教學研究，提高科學課堂教學質量。 （編輯 施尚景）