在課堂中，志愿者王璐從身邊的環境對比圖引入，激發了學生的學習積極性。她給學生們普及了垃圾分類的相關知識，讓學生們更加深入地認識到垃圾分類、保護環境的重要性。她還列舉了很多生活中遇到的垃圾分類問題，學生們認真聽講，積極參與互動，讓學生們對垃圾分類的必要性以及如何分類加深了認識和了解。

在垃圾分類投放小游戲環節，學生們個個躍躍欲試。學生代表投放完以后，兩名擔任評委的學生，檢驗投放的卡片是否正確，學生們寓學于樂，加深了對垃圾分類的認知。

“哇，花朵原來是廚余垃圾啊。”“我們用的橡皮泥是其他垃圾，以后不能再扔錯了。”學生們你一言、我一語地討論著垃圾分類的知識，努力做好垃圾分類的支持者、參與者。

通過活動的開展，學生們逐步養成垃圾分類的良好習慣，也希望他們能“小手牽大手”，和自己的家人一起，共同行動，將垃圾分類、保護環境落到實處。 （編輯 施尚景 張恒）