河南商報訊(記者 李志遠)為滿足科技革命和產業變革背景下對農業水利工程專業人才的需求,2020年5月,華北水利水電大學《新工科背景下農業水利工程專業的改革探索與實踐》獲批河南高等教育教學改革研究與實踐項目。
據了解,該項目以瞄準新時代農業工程學科的發展方向,探索多學科交叉融合的培養模式,更新專業知識體系和能力要求,實現對傳統農業水利工程專業的升級改造。
河南商報記者了解到,該項目主要集中在以下三個方面:
一是以學生為核心的多學科交叉融合的個性化彈性培養方案。在傳統人才培養體系的基礎上,整合農業工程、水利工程、人工智能及信息化以及生態學等相關學科資源,進行課程案例化教學,實行個性化彈性培養方案。
二是面向新經濟的現代化創新型農業水利工程卓越人才培養模式。教學過程中通過引入現代科學技術與管理手段,圍繞智慧農業、智慧水利、農業水資源高效利用、農業水土環境及生態保護,在專業知識、思想道德、創新實踐等方面對學生進行多方位能力培養。
三是具有金磚特色的農業水利工程國際化合作辦學。利用金磚國家網絡大學之間的穩定合作關系,加強國際合作與交流,促進農業水利工程專業人才培養與國際接軌。
經過1年多的改革實踐,該項目研究、改革和實踐成果在華北水利水電大學及相關兄弟院校得到了廣泛的推廣應用,取得了良好的實際效果。
其中,在該項目的帶動下,華北水利水電大學水利學院各本科專業均掀起了新工科專業建設的高潮,各專業對自己的培養方案、教學大綱、教學方法等進行了優化改進。
該項目通過對農業水利人才培養體系改革研究與實踐,整體上提高了華北水利水電大學水利類專業人才的培養質量。
此外,該項目的實施也極大地推動了華北水利水電大學其他工科類專業進行新工科建設工作的進程,一定程度上促進了各專業人才培養體系的改革與進步。
據了解,該項目以瞄準新時代農業工程學科的發展方向,探索多學科交叉融合的培養模式,更新專業知識體系和能力要求,實現對傳統農業水利工程專業的升級改造。
河南商報記者了解到,該項目主要集中在以下三個方面:
一是以學生為核心的多學科交叉融合的個性化彈性培養方案。在傳統人才培養體系的基礎上,整合農業工程、水利工程、人工智能及信息化以及生態學等相關學科資源,進行課程案例化教學,實行個性化彈性培養方案。
二是面向新經濟的現代化創新型農業水利工程卓越人才培養模式。教學過程中通過引入現代科學技術與管理手段,圍繞智慧農業、智慧水利、農業水資源高效利用、農業水土環境及生態保護,在專業知識、思想道德、創新實踐等方面對學生進行多方位能力培養。
三是具有金磚特色的農業水利工程國際化合作辦學。利用金磚國家網絡大學之間的穩定合作關系,加強國際合作與交流,促進農業水利工程專業人才培養與國際接軌。
經過1年多的改革實踐,該項目研究、改革和實踐成果在華北水利水電大學及相關兄弟院校得到了廣泛的推廣應用,取得了良好的實際效果。
其中,在該項目的帶動下,華北水利水電大學水利學院各本科專業均掀起了新工科專業建設的高潮,各專業對自己的培養方案、教學大綱、教學方法等進行了優化改進。
該項目通過對農業水利人才培養體系改革研究與實踐,整體上提高了華北水利水電大學水利類專業人才的培養質量。
此外,該項目的實施也極大地推動了華北水利水電大學其他工科類專業進行新工科建設工作的進程,一定程度上促進了各專業人才培養體系的改革與進步。