王晨老師選擇了繪本課Zob at school，她以圖片環游的方式帶領同學們體驗繪本精美的圖片和有趣的故事，組織學生進行角色扮演。

黃瑩老師帶領四年級學生學習繪本Monkey Fun，以Dancing引入，引導學生觀察圖片的異同，分組討論、續寫結尾。

毛瑞青老師大膽嘗試難度較大的繪本Superzero，組織學生分組表演每幅圖片，引導學生理解Superzero就是身邊的Superhero！

鄭怡潔老師是今年新上崗老師，她以課本Good afternoon！This is…為主題，為孩子們設置多種語境，讓孩子扮演不同角色來進行問候和相互介紹。

楊雯鑫老師也是今年新上崗老師，她精心備課，把Colour一課通過“唱顏色歌—聽音涂色—Chant—Magic colour拼色—韻律操—展示作品”等環節，環環相扣、課堂節奏緊湊而靈動。

英語優質課展示之后，學校副校長祝珂帶領英語教師進行評課議課，大家圍繞“如何上好繪本課”進行了研討。

祝珂強調英語教學要樹立大語言觀，跳出繪本、貼近真實生活，盤活學生舊知，讓學生有話可說。

“老師備課要認真思考繪本深刻內涵，建構框架意識，要有師生真實的交流和生成。”

祝珂說，同時，老師要堅持兩研一體的工作模式，提高自身業務能力，以課題研究促教學改革，構建生動高效的英語課堂。 （編輯 施尚景）