本次培訓邀請鄭州市二七區(qū)汝河路小學的孫鶯燕老師作為主講嘉賓，身為“河南省骨干教師”的孫鶯燕，用一個又一個生動的案例為我們講述她的班主任故事。

交流會上，孫鶯燕跟我們分享她在班級管理方面的經(jīng)驗。

例如：班主任老師在發(fā)指令時盡量做到“以靜制靜”，適時運用鼓勵。

“慢慢前行，步步精彩”正是孫老師的教育理念。

孫鶯燕又解答了我們在語文教學方面的困惑。

一是學會傾聽。孩子會傾聽，就獲得了一把學習的金鑰匙。

二是愛上閱讀，讓孩子拿起書，愛上書，會讀書。

每一位班主任認真傾聽的同時仔細記錄著心得感受，不時響起贊揚的掌聲！

除此之外，汝河路小學的科學教師朱春平老師也和我們分享了他多年積累的教學經(jīng)驗。

朱春平針對不同的教學內(nèi)容和學生的心理特點，總結(jié)出幾種導入方法：猜謎導入，實驗導入，問題導入，聯(lián)系生活實際導入等。

科學課堂教學導入方法多種多樣，我們教師應根據(jù)實際情況和條件靈活運用，使學生在輕松愉快的學習情境中學會質(zhì)疑、思考、探究、掌握科學知識。

兩位老師的分享贏得了老師們一陣陣熱烈的掌聲，活動中笑聲不斷，老師們紛紛為他們的教育管理智慧鼓掌。

學校相關(guān)負責人表示，相信年輕的老師們在不斷學習、努力嘗試的基礎(chǔ)上，一定會形成一套行之有效的、有自己特色的管班方法。（河南商報 高嵩 通訊員 沈慧 張琦琦）

編輯：劉夢鴿