頂端新聞·河南商報記者劉慧麗通訊員岳金鳳
11月17日,鄭州經開區外國語小學領導班走進班級,對“雙減”后的課堂教學情況進行聽課評課。
外國語小學校長司嵐嵐牽頭組成的聽課小組,隨機走進各班級聽課。
課堂上,聽課組不僅認真記錄課堂教學的流程,細心觀察教學細節,更關注學生的學習狀態和老師的教學情況,認真記下每一個環節和存在的問題。
三(2)班的課堂上,鄧娜老師首先以朗讀和默寫的方式帶領學生回顧了上節課學習內容后,開啟了本節課的學習。
“大家知道這節課我們要學的這首詩是描寫的哪里嗎...
11月17日,鄭州經開區外國語小學領導班走進班級,對“雙減”后的課堂教學情況進行聽課評課。
外國語小學校長司嵐嵐牽頭組成的聽課小組,隨機走進各班級聽課。
課堂上,聽課組不僅認真記錄課堂教學的流程,細心觀察教學細節,更關注學生的學習狀態和老師的教學情況,認真記下每一個環節和存在的問題。
三(2)班的課堂上,鄧娜老師首先以朗讀和默寫的方式帶領學生回顧了上節課學習內容后,開啟了本節課的學習。
“大家知道這節課我們要學的這首詩是描寫的哪里嗎...