頂端新聞·河南商報記者 李志遠

“雙減”政策下，如何打造高效課堂？課后延時怎么延？什么樣的作業設計最有效？

11月24日下午，鄭州市管城區第二實驗小學教育共同體的教師代表齊聚一堂，開展了基于“雙減”視域下的教學交流活動。

此次活動共分為兩個環節。

第一環節，第二實驗小學副校長閆平玉分享了在上海跟崗研修學習的收獲。

他從睿智課堂、智慧課程和特色延時等三個方面詳細介紹了跟崗學校上海市黃浦區盧灣二中心小學的具體做法和校園文化。    

在分享中，他還結合“雙減”政策談了自己的理解和學習收獲。

在接下來的環節中，共同體各成員校的教師代表圍繞“雙減”課堂、有效作業、延時活動等暢談了自己學校的經驗和做法。

第二實驗小學的先周備課、先周備作業，席村小學的特色延時，小李莊小學的分層作業以及張華樓小學的趣味閱讀，都使在座教師眼前一亮。

隨后，大家還集中交流了“雙減”視域下如何讓家長配合、家校合作的具體做法。

“此次交流活動，我對‘雙減’政策有了更明晰的理解，對分層作業和課后延時怎么設計、怎么延時有了更深刻的認識，也更有信心提高課堂效率了。”參與活動的于萌萌老師在會后激動地說。