頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 王婧?

為進(jìn)一步提升教師對(duì)幼小銜接科學(xué)實(shí)施能力，全面做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育工作，11月27日，鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)第一幼兒園組織全體教師參加由省教育廳組織的第二期河南省幼小科學(xué)銜接專(zhuān)題線上培訓(xùn)活動(dòng)。

聽(tīng)“蘇”式經(jīng)驗(yàn) 

 11月27日上午，教師們共同學(xué)習(xí)聆聽(tīng)了江蘇省名園名校攜手幼小科學(xué)銜接成功經(jīng)驗(yàn)分享。

蘇州市吳中區(qū)胥口中心幼兒園沙紅星園長(zhǎng)進(jìn)行了《雙向奔赴  成長(zhǎng)接力——“幼小科學(xué)銜接”的實(shí)踐探索》主題分享。

她從“我們的幼兒園及‘悅活田園’”“我們眼中的幼小銜接”“幼小銜接我們這樣做”三方面分享了幼兒園在幼小銜接工作上的做法與經(jīng)驗(yàn)。

隨后，胥口中心小學(xué)校長(zhǎng)俞鐵強(qiáng)以《幼小合作 芳香傳承--探尋“幼小科學(xué)銜接” 實(shí)施路徑》為題，從小學(xué)的角度，介紹了小學(xué)在幼小科學(xué)銜接方面的方法與措施。

通過(guò)“班級(jí)活動(dòng)課程、校級(jí)社團(tuán)課程、幼小互通活動(dòng)、節(jié)日文化活動(dòng)、入學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)”等形式幫助一年級(jí)新生實(shí)現(xiàn)入學(xué)適應(yīng)。

享大“咖”解讀  

下午，南京師范大學(xué)虞永平教授進(jìn)行了題為《做好幼小銜接，共構(gòu)高質(zhì)量教育體系》專(zhuān)題講座。

權(quán)威解讀了教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)例為大家講解幼小科學(xué)銜接中教師們需要注意的內(nèi)容，號(hào)召實(shí)現(xiàn)科學(xué)銜接是小學(xué)、幼兒園、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。

活動(dòng)最后，鄭州市教育局教研室劉子涓老師進(jìn)行了“本地”解讀，她從“認(rèn)清形勢(shì)，把握辦園方向”“認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高專(zhuān)業(yè)站位”“觀念到位、勇于求變”“加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳幼小科學(xué)銜接力度”四方面對(duì)幼小銜接工作提出要求及努力方向。

“研”集體智慧老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、細(xì)致記錄。

講座后進(jìn)行互相交流，再次梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，探討有效實(shí)施的工作策略，紛紛表示要將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到日常教育教學(xué)中。

鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)第一幼兒園將繼續(xù)采取多種措施做好幼小科學(xué)銜接，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活平穩(wěn)過(guò)渡。