頂端新聞·河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)

作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的好伙伴，作業(yè)不僅能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)，也能夠促進(jìn)學(xué)生各種素養(yǎng)的發(fā)展。

鄭州市管城區(qū)回民第一小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教研組集體潛心教研，依托學(xué)校民族特色，針對一、二年級學(xué)生的認(rèn)知和心理特點(diǎn)，展開了作業(yè)設(shè)計(jì)和命題設(shè)計(jì)。

一年級的作業(yè)設(shè)計(jì)題目為“撲克牌游大海”。

一年級組數(shù)學(xué)老師用撲克牌作為數(shù)字卡片，使其與美術(shù)相結(jié)合，制作小魚卡片，用魚嘴的朝向來表示大于號，小于號；測評作業(yè)的題目為“飛行棋 大比拼”，它是將飛行棋與數(shù)學(xué)口算巧妙融合，一方面考查學(xué)生是否掌握了10以內(nèi)加減法的計(jì)算，另一方面讓學(xué)生對本學(xué)期的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二年級的作業(yè)設(shè)計(jì)題目為“手心上的民族團(tuán)結(jié)”。

二年級組數(shù)學(xué)老師從學(xué)校特色民族文化、學(xué)生的生活環(huán)境以及已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生觀察民族娃娃外部特征，并親自參與實(shí)踐活動(dòng)——捏民族娃娃，從數(shù)學(xué)的角度抓住觀察物體與搭配的核心，從而達(dá)到二年級上冊第五單元與第八單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在這個(gè)過程中，孩子們不僅收獲到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還通過動(dòng)手勞動(dòng)創(chuàng)作民族娃娃，培養(yǎng)了學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛和尊重；為了進(jìn)一步練習(xí)乘法口訣，二年級的老師們精心設(shè)計(jì)了本次測評作業(yè)，題目為“小水珠，大學(xué)問”。

學(xué)生們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，通過一次次的思考，不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，也在不知不覺中體會(huì)到了節(jié)約用水需要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)與習(xí)慣。

“雙減”背景下，優(yōu)質(zhì)的作業(yè)不僅能夠幫助孩子們鞏固所學(xué)知識(shí)，還能引導(dǎo)孩子們將所習(xí)得的良好習(xí)慣運(yùn)用到生活中，促進(jìn)良好品德的養(yǎng)成。