頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 古雨

12月9日，由河南省教育廳指導(dǎo)，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室、鄭州市教育局主辦，鄭州市教育局教學(xué)研究室承辦的“雙減”背景下課堂教學(xué)展示活動(dòng)在鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)拉開帷幕。

二七區(qū)長(zhǎng)江東路第二小學(xué)弓海霞校長(zhǎng)、鄭東新區(qū)龍翔小學(xué)馮璐副校長(zhǎng)等分別進(jìn)行課堂教學(xué)展示，學(xué)校全體教師積極學(xué)習(xí)觀摩。

鄭州市教育局副處級(jí)專職督學(xué)、三級(jí)調(diào)研員王海花就本次活動(dòng)開展做了致辭，河南省教育廳、黨組成員毛杰在講話中，強(qiáng)調(diào)了“雙減”課堂落實(shí)的重要性。

弓海霞代表二七區(qū)執(zhí)教了統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)口語(yǔ)交際《自我介紹》，獲得了福建師范大學(xué)余文森高度評(píng)價(jià)及聽課教師一致好評(píng)。

11月初，弓海霞在接到任務(wù)，就開始備課、磨課，為這一天做準(zhǔn)備。

她帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)，在鄭州市教研室文科主任、語(yǔ)文教研員余昆侖老師，鄭州市二七區(qū)教育局教研室石明晶主任，楊鴻雁、程瑩兩位老師的指導(dǎo)下，精研口語(yǔ)交際課型特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生課堂目標(biāo)進(jìn)階。

學(xué)校開啟了對(duì)“雙減”課堂的探索實(shí)踐，旨在引領(lǐng)全校語(yǔ)文老師關(guān)注“雙減”背景下的語(yǔ)文課堂新轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量。

弓海霞以親切的自我介紹巧妙引入本課，用富有童趣的語(yǔ)言瞬間拉近師生距離，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

這節(jié)課關(guān)注學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“健康生活”核心素養(yǎng)的落實(shí)，通過“情境導(dǎo)入 明確‘介紹’”“情境討論 學(xué)習(xí)‘介紹’”——“情境練習(xí) 學(xué)會(huì)‘介紹’”——“情境創(chuàng)設(shè) 運(yùn)用‘介紹’”幾個(gè)環(huán)節(jié)，入情入境，讓學(xué)生在真實(shí)情境中打開思路，在輕松愉快的交際氛圍中學(xué)會(huì)自我介紹，不斷增強(qiáng)交際的勇氣和信心，對(duì)學(xué)生日常生活中與他人進(jìn)行有效溝通提供了幫助。

課堂上，弓海霞時(shí)而激情洋溢富于感染力，時(shí)而親切溫和、循循善誘，課堂氛圍輕松活潑，教學(xué)節(jié)奏舒緩有度，構(gòu)建了課堂教學(xué)中師生、生生、文本之間的和諧交流，兼顧學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和差異。

她立足課堂，用精彩的課堂表現(xiàn)和效果樹立了標(biāo)桿，為教師帶來了新思路、新收獲。

長(zhǎng)江東路第二小學(xué)日后將繼續(xù)以“減負(fù)”“提質(zhì)”為兩翼，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地，做到邊實(shí)踐邊研究，讓每一個(gè)孩子在有溫度的學(xué)校生活中多元發(fā)展，健康成長(zhǎng)。