為了提高教師們的寫作教學能力，探討寫作教學的方法，12月24日，鄭州市管城區(qū)回民第一小學邀請鄭州市名師劉雁華為該校語文老師們進行作文教學的指導。

劉雁華首先分享了自己在學生習作選材上的方法，從642件可寫的事、班級日記開始，通過收集日常生活中的各種素材，供學生寫作時自由選擇，拓寬學生的選材思路，打開習作不同方向的大門，接著對寫作的指導進行了詳細的闡述，講述的過程生動有趣，深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓每位老師都受益匪淺。

劉雁華強調，作文教學也要注重從課標出發(fā)，了解小學階段的寫作教學側重點，有的放矢地進行寫作指導，從標點符號的使用，到興趣的激發(fā)，讓學生自改自評、學生互評、家長評價，多方面參與到寫作教學當中，才能真正讓寫作融入到生活中。

會后該校語文教師向劉雁華提出了自己在作文教學中的困惑并得到了一一解答。

通過此次研討活動該校語文老師們認識到寫作應該是學生最本真的表達，不要讓寫作變得功利化，變得程式化，這才是寫作教學應該堅持的初衷和原則。