為提升教師對課程實踐的認識，支持幼兒深度學習，1月17日，鄭州市管城回族區商城幼兒園組織教師參加“深度學習課程故事”線上講座學習。

據悉，此次講座由廣州大學教授、學前教育專業博士生導師葉平枝教授主講，她從“幼兒深度學習課程故事的實踐價值、如何撰寫幼兒深度學習的課程故事、撰寫學習課程故事的注意事項”等方面進行闡述，并提出課程故事應具備真實性、故事性、反思性三個要素，好的課程故事需要教師“會做、會寫、會講”。

講座中，葉平枝教授深入淺出地講解，大家認真聆聽，仔細記錄，努力將理論知識與平日課程實踐相結合。

教師白永慧說：“葉教授的講解讓我對課程故事的撰寫有了更清晰的認識。今后，我會抓住一日活動中的教育契機，積累課程經驗，與孩子共同成長。”

“課程故事能夠折射出教師的兒童觀、教育觀，體現出教師對幼兒興趣需要的追隨，對幼兒生活經驗的關注，學習探索的支持。相信老師們通過不斷學習，能夠更好地立足兒童本位，用心觀察幼兒行為，支持幼兒深度學習，獲得豐富的經驗。”商城幼兒園副園長王瑩瑩說道。