春回大地，萬物復蘇，“雙減”政策下的第一個寒假已經結束。

寒假里，鄭州市金水區南陽路第二小學的孩子們把濃郁的中國虎年年味兒，以豐富多樣的形式呈現出來。

南二學子們科學作息、合理規劃，養成良好學習習慣。

他們歡樂閱讀，博覽群書，記錄閱讀帶來的快樂；他們奇思妙想、體驗習俗，感受傳統文化魅力；他們親身實踐、助力冬奧，體驗冰雪帶來的歡樂。

孩子們用自己的方式展現出對春節的祝福和祖國的熱愛。

科學作息，自主管理（）

落實睡眠管理，保證每天精力充沛。假期雖然沒有老師的監督提醒，但是同學們對假期的學習進行了合理的規劃，自主管理，科學作息。

學生們或手繪或打印，制作寒假作息時間表，記錄自己寒假規劃的完成情況。

作息時間表不僅幫助孩子們記錄自己寒假豐富多彩的活動，也幫助孩子們養成了良好的學習習慣。

童心向黨，歡樂閱讀（）

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”假期里孩子們投入課外閱讀的海洋，在精彩紛呈的字里行間享受與作者心與心的交流。

他們在書海里徜徉，在閱讀中思考，在讀書中積累知識在墨香中洗滌心靈。

學生們在博覽群書的同時也不忘記錄經典,記錄閱讀帶來的快樂。

助力冬奧，一起向未來（）

喜迎冬奧，樂享冰雪，同學們觀看冬奧會精彩賽事，體驗冰雪帶來的快樂。

學生們用自己手中的畫筆，描繪了一幅幅生動的冬奧盛景，運動健兒矯健優美的身姿，激烈、緊張的競技瞬間在畫筆下定格。

這些作品主題鮮明、色彩豐富，富有創意和想象力，充分體現了南二學生迎接冬奧的高漲熱情。

“我是勞動小當家”（）

家有少年初長成。

假期里，南二學子把主動勞動，熱愛勞動，勤于勞動作為踐行新時代好少年的行為標準。

他們主動幫助父母承擔家務，掌握洗衣、做飯、清掃、養殖等勞動技能。

他們制作勞動打卡單，積極勞動，認真打卡從而體會到了勞動的快樂，懂得了勞動的辛苦，在勞動中學習了技能、磨練了意志。