會上，該校一至六年級數學教研組長逐一對本次期末測評進行具體分析。

一、二年級教研組長根據學生在雙減政策下無紙筆測評中的表現(xiàn)指出，教學過程中應更關注學生思維能力的培養(yǎng)，提高學生的表達能力和應用能力。

三至六年級教研組長結合試卷的出題情況、學生的答題情況、試卷中反映出的問題及今后的改進措施等方面做了全面分析，并提出今后的教學中，要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生動手操作能力和綜合知識的運用能力，更要把培優(yōu)補差工作落實處。

活動最后，該校教導主任曹利玲提出了對本學期的期望，她表示，教師要根據數學學科特點和課標要求，結合各教研組在期末測評中發(fā)現(xiàn)的問題和提出的改進措施，科學落實“雙減”政策，優(yōu)化作業(yè)設計，提高課堂效率。