為提高教師教育活動案例和論文的撰寫能力，促進南曹片區教師專業化發展和教科研水平的提升，近日，鄭州市管城區南曹小學特邀河南大學教授王慧君、姚松做“走求索之路，悟撰文之妙”教育案例與論文專題講座，活動由南曹小學校長孫百靈主持。

案例點評促成長此次專題講座從弓芳華老師的“勞動工具大尋訪”和聶芬芬老師的“蘿卜的一生”兩篇項目化研究學習案例的匯報開始。

接著，兩位教授對老師們的案例進行了精彩的點評，既肯定了他們的勞動成果也提出了不足之處，讓大家更直觀地感受到項目化研究學習案例應該往什么方向去做、去研究。

姚松指出：“探究性項目的問題來自于真實的問題情境，聯系學生的生活，給予實際的生活場景，基于學生的視角，做到小而精，深度探究。研究性學習的價值是學生學會發現問題、分析問題、解決問題，讓孩子在勞動中感受解決問題的過程，收獲結構化的語言、并以思維導圖的形式呈現出來。”

王慧君從選題、目標、理論基礎、實踐活動的流程和學生評價的設計幾個方面進行點評，并特別提出：“項目化研究學習案例應注重實踐效果的挖掘和表達，要讓學生在勞動過程中去經歷、去體驗、去收獲，這樣才能對學生的身心起到正向影響。”

姚松指出：“課題問題要來源于實踐，合理進行論文選題，設計準確而有特色的標題，邏輯嚴謹的論文框架，規范文獻標注。”

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師教科研能力的提升，要內化于心外化于行，不斷反思，不斷成長。

此次講座的學習不僅有助于改進教師的教學實踐，更有助于教師完成從教書匠到有智慧的教學工作者的轉變。