近日，鄭州市長江東路第二小學開展為期兩周的各學科“視聽課”。

經過組內集體備課，本周開始在校內展示。

校長弓海霞及業務領導與老師們一起磨課聽課，關注提升課堂品質，提高“雙減”實效。

前期以教研組為單位開展，學校要求教師做到功在課前、效在課堂、勤在課后、研在課外。

經過組內教研提高備課質量，反復聽課、磨課、研討，推選出一節優秀課例。

“視聽課”開始前，教師將電子邀請函標示清楚時間、地點、課程、授課教師等信息，發送到全體教師群，先進行邀請聽課。

四位語文教師的課堂里，朗朗讀書聲此起彼伏，以讀促悟。

各位老師精研不同學段的要求，關注學生課堂目標進階，實現“雙減”背景下的語文課堂新轉變。

兩位數學教師的課重在通過生活實例，引導學生感受數學與生活的聯系。

此外，還有唱歌課和體育課，也進行了“雙減”下的教研。

薛婧老師執教一年級唱歌課，她的《這是什么？》這節課，充分挖掘教材的旋律美、節奏美，環環相扣、寓教于樂，帶領學生在游戲中突破重難點。

學生最喜歡的體育課從學校的特色——排球課開始，王帥超教師先從培養學生的興趣入手，發展學生力量、靈敏等身體素質，一節排球課就鍛煉了學生團結奮進、奮勇拼搏的精神。

長江東路第二小學的教師一直聚焦課堂的教與學，不斷提質增效，跟時代“共振”，跟“雙減”同行，深耕細耘，讓每一個孩子在有溫度的學校生活中多元發展。