頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 張遠(yuǎn)航

為探討“整本書閱讀”教學(xué)策略，優(yōu)化名著閱讀推進(jìn)實(shí)效，3月30日上午，鄭州市二七區(qū)馬寨一中舉行了初中語文“整本書閱讀”主題教研活動(dòng)，學(xué)校副校長(zhǎng)趙志賓和全校語文學(xué)科教師參加了活動(dòng)。

活動(dòng)開始，老師們集體觀摩學(xué)習(xí)了《主題式批注專題研究》《<鋼鐵是怎樣煉成的>整本書閱讀》《虎年說虎,趣談水滸》三節(jié)課的“整本書教學(xué)”優(yōu)秀課例。

活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)賈金瑞老師對(duì)“整本書閱讀”教學(xué)實(shí)施策略進(jìn)行了全面細(xì)致地解讀和展示。

隨后，各參會(huì)教師積極發(fā)言，互動(dòng)解疑。

老師們表示，在后期的教學(xué)中，要進(jìn)一步探索“整本書閱讀”教學(xué)的方法和途徑，以達(dá)到有效教學(xué)。

活動(dòng)最后，馬寨一中副校長(zhǎng)趙志斌說，“整本書閱讀與研討”這一學(xué)習(xí)任務(wù)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

本次活動(dòng)對(duì)“整本書閱讀”教學(xué)模式和策略是一次有力地探索，推進(jìn)了新課程背景下課堂教學(xué)改革，學(xué)校語文教學(xué)將進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革對(duì)中學(xué)語文教學(xué)的要求，從而不斷提升語文教育教學(xué)質(zhì)量。