端新聞·河南商報記者 李志遠
為進一步貫徹落實國家“雙減”政策，推進課堂教學改革，提升教師專業(yè)能力，促進優(yōu)質高效課堂的打造，實現教育教學高質量發(fā)展，鄭州市管城區(qū)東關小學于4月1日組織教師們參加了基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用第五次線上交流研討活動。
本次交流研討分享團隊為湖南省長沙市，活動科學豐富。
成果持有方姜平教授強調成果內容設計的“五個立足”，提出成果的推廣應用，不僅僅是模式與方法的運用，而是教育理念與價值認同基礎上的自覺追隨與實踐創(chuàng)新。
華中師范大學基礎教育課程研究中心常務副主任、國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員、全國教師教育資源工作委員會委員、中國教育學會教育分會課程研究專業(yè)委員會副理事長郭元祥教授對本次成果推廣做點評工作。
郭元祥指出綜合實踐活動是2001年國家新的課程改革中增設的從小學到高中的一項國家基礎課程，也是中小學的必修課程。
示范區(qū)、示范校研究道路上的歷程和成果，開闊了大家的眼界，打開了各校尋求發(fā)展的新思路。
東關小學將以基礎教育國家級優(yōu)秀教學成果推廣應用線上交流研討活動為契機，深度學習優(yōu)秀經驗，推進綜合課程課題研究，努力孵化推廣應用新成果。
百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。東關小學全體教師也必牢記育人使命，努力提高自身素養(yǎng)，奮力推動學校高質量發(fā)展。