為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育共同體的建設(shè)，促進(jìn)鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)更好更快地發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，4月19日，東關(guān)小學(xué)教育共同體在鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)開(kāi)展了英語(yǔ)單元整體教學(xué)研討活動(dòng)。

本次與會(huì)的人員有管城回族區(qū)教師發(fā)展研究中心教研員崔吉娟老師，東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)陳麗紅，以及東關(guān)小學(xué)教育共同體五所學(xué)校的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和全體英語(yǔ)教師。

首先，東關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張斐斐老師拋磚引玉，分享了自己對(duì)于教學(xué)整合的一些想法，然后各位老師討論了兩個(gè)課例的主題劃分，在場(chǎng)老師們也對(duì)主題意義的劃分提出了自己的建議。

東關(guān)小學(xué)馬文君老師也分享了自己對(duì)單元整體教學(xué)的心得。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)，由來(lái)自東關(guān)小學(xué)的韓亞琪老師和來(lái)自長(zhǎng)青路小學(xué)的王耀輝老師分別進(jìn)行單元整體教學(xué)的精彩課例展示。

韓亞琪老師先分享了自己對(duì)于三年級(jí)下冊(cè)第三單元 At the zoo 的整體教學(xué)規(guī)劃，隨后展示了課時(shí)教學(xué)過(guò)程。

長(zhǎng)青路小學(xué)王耀輝老師對(duì)四年級(jí)下冊(cè)第一單元 My school 的整合思路和課時(shí)劃分進(jìn)行了分享。

授課結(jié)束后，共同體學(xué)校的各位老師分別對(duì)這兩節(jié)課的單元整合思路進(jìn)行探討，并針對(duì)課上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的胡曉老師，長(zhǎng)青路小學(xué)的杜亞萌老師分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。

活動(dòng)第三部分，崔吉娟教研員針對(duì)“小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑”進(jìn)行專題講座，生動(dòng)形象地向大家闡釋了單元整體教學(xué)的實(shí)施路徑。

現(xiàn)場(chǎng)，崔吉娟老師對(duì)整個(gè)研討活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，著重表?yè)P(yáng)了關(guān)注教學(xué)前沿的研討方式，同時(shí)她希望東關(guān)小學(xué)教育共同體共同努力，群策群力，合作研討，資源共享，促進(jìn)教學(xué)能力的共同提高。