4月21日下午2：30-4：30，鄭州市二七區(qū)第十屆課堂文化節(jié)課程建設(shè)活動(dòng)通過騰訊會(huì)議平臺(tái)進(jìn)行。

本次會(huì)議分為“課程建設(shè)”與“心理健康”兩個(gè)分會(huì)場。

在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，鄭州市二七區(qū)杏園路第三小學(xué)校長李偉強(qiáng)及副校長高穎積極組織校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)觀看學(xué)習(xí)。

 

課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的核心內(nèi)容，是推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升學(xué)校辦學(xué)綜合能力的一項(xiàng)重要工作。

鄭州市基礎(chǔ)教研室課程部主任盧臻圍繞“堅(jiān)持五育并舉，深化素養(yǎng)導(dǎo)向的課程改革”主題，通過開展課例研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、專家報(bào)告等形式，線上分享教育教學(xué)智慧。

盧臻認(rèn)為，課程規(guī)劃的本質(zhì)要求教育工作者認(rèn)真而全面思考教育哲學(xué)、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施與評(píng)價(jià)四個(gè)問題，達(dá)到課程育人的目的。

學(xué)校課程規(guī)劃方案應(yīng)圍繞終極思考、方向定位、策略設(shè)計(jì)、組織保障四個(gè)方面來進(jìn)行。

4月22日上午8：30-11：30，中小學(xué)心理健康教育學(xué)科活動(dòng)暨“心理健康教育宣傳月”啟動(dòng)會(huì)也準(zhǔn)時(shí)通過騰訊會(huì)議平臺(tái)進(jìn)行。

會(huì)議指出，加強(qiáng)并重視學(xué)校心理健康教育工作是重要工作之一，各學(xué)校也應(yīng)密切關(guān)注師生的心理變化。

通過專家引領(lǐng)、校際合作、升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、心理健康課、心理社團(tuán)等方式，學(xué)校全面深入開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展。

通過課例的展示和專家的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師均受益匪淺，在典型課例中老師們深刻認(rèn)識(shí)到聚焦核心素養(yǎng)，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入挖掘教材，落“雙減”的重要性，同時(shí)表示今后將在教研上繼續(xù)努力，為美好教育做出更大的貢獻(xiàn)。