該校專職心理健康教師劉海云結合多年教學經驗和心理常識，圍繞“小學生常見心理問題及應對”“調節(jié)情緒的小妙招”“容易引發(fā)心理問題的思維模式”等方面，結合真實的案例，多方面、多角度讓老師們清晰認識如何與孩子、家長進行溝通，如何在工作中提升幸福感。

劉海云鼓勵老師們針對日常教育教學中發(fā)現的學生心理問題積極主動給予幫助，并提出了五點針對性的建議：多從孩子的角度看問題；多了解學生的家庭環(huán)境；關注學生的人際關系及班級歸屬感；關注學生的情緒與行為變化；必要時可以讓心理老師協助解決。

教師們認真聆聽，學習如何辨別容易出現心理問題的孩子，并結合“情緒ABC理論”，學習調節(jié)自己和學生情緒的方法。

該校支部書記、校長劉硯志表示，通過此次講座，學校希望教師們能夠重視學生的心理健康問題，并將所學到的知識運用于今后的工作實踐當中，做好學生心理健康教育工作，同時也要關愛自己，與學生建立起友好的師生關系。