為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，聚力提質(zhì)增效，鄭州市馬寨一中在學(xué)校引領(lǐng)下，力求抓好課堂教學(xué)主陣地，將集體備課落實(shí)到日常教學(xué)工作中。

4月27日下午，學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科備課組四位老師在辦公室又開始了集體備課。

此次備課主題為八年級(jí)下冊《異分母分式的加減運(yùn)算》一課。

 

四位老師為尋找最優(yōu)教學(xué)策略展開了頭腦風(fēng)暴，為解決教學(xué)難點(diǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還為研討出合適的教學(xué)方法神采飛揚(yáng)……

其它備課組也是如此，從備課本、備學(xué)生和作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)著手，精選教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展，教師在集體共備的碰撞中擦出智慧的火花，拓展了教學(xué)思路，進(jìn)一步提高了教師教育教學(xué)水平。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，據(jù)了解，為了規(guī)范集體備課，學(xué)校制定了相關(guān)制度，提出了“三定”“四備”“五統(tǒng)一”的原則。

 

學(xué)校從教學(xué)流程的起點(diǎn)備課抓起，要求備課組每周進(jìn)行“雙減”大背景下的集體共備研討活動(dòng)，把約束性的“紅綠燈”換成引導(dǎo)教師主動(dòng)作為的“導(dǎo)航儀”。

在“雙減”背景下，學(xué)校的集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體了的力量，“減”為本，“備”先行，凝聚眾人智慧，形成教育合力，落實(shí)“雙減”，有“備”而來，全校教師定將以“雙減”為目標(biāo)，以“提質(zhì)”為愿景，合力打造高效課堂，用智慧詮釋美好教育！