為落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月29日下午，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校果園路小學(xué)部開展了主題為“落實(shí)雙減提質(zhì)量，作業(yè)展評亮風(fēng)采”的學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。

此次活動(dòng)由教導(dǎo)主任孫凱艷主持，語文、數(shù)學(xué)組相關(guān)老師參加。

活動(dòng)開始，各班語文、數(shù)學(xué)老師按要求把作業(yè)本放到指定位置并擺放整齊以備檢查。

此次作業(yè)檢查主要從學(xué)生作業(yè)次數(shù)、學(xué)生的書寫情況、老師批改及評價(jià)等方面進(jìn)行檢查。

檢查過程中，各檢查老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對各班作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)都做好詳實(shí)的記錄，并針對作業(yè)中暴露出的問題交流討論，共同學(xué)習(xí)，爭取在此次檢查中取長補(bǔ)短，提升作業(yè)整體質(zhì)量。

從檢查情況來看，各科教師布置作業(yè)方法多樣，范圍合適，既能督促學(xué)生完成適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，又可以針對學(xué)生自身情況，進(jìn)行適當(dāng)查漏補(bǔ)缺。

除此之外，各科教師的作業(yè)評語也是獨(dú)具匠心，既能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，又能一針見血指出不足之處，督促學(xué)生改正，還有的教師能將新課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)和特色作業(yè)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生成長。

最后，教導(dǎo)主任孫凱艷對此次作業(yè)展評進(jìn)行了總結(jié)。

她對學(xué)校各科教師認(rèn)真布置、批改作業(yè)的態(tài)度給予了贊揚(yáng)，她倡導(dǎo)各教師統(tǒng)一批改標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生整體提升，同時(shí)在作業(yè)的布置上不僅要考慮到本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，更應(yīng)該有層次、有聯(lián)系，有利于學(xué)生鞏固甚至拓展學(xué)過的知識。

除此之外，她還建議各科教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，將新課標(biāo)要求落到實(shí)處，要意識到作業(yè)不僅是單純的教學(xué)任務(wù)和鞏固知識的手段，更是將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)向外延伸的重要途徑，在作業(yè)內(nèi)容和形式上要敢于求精、勇于求細(xì)，全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)。

作業(yè)批改是教師的本職工作，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效途徑。一次檢查就是一次促進(jìn)，學(xué)校將始終把教育教學(xué)放在首要位置，緊抓不懈，細(xì)查落實(shí)，促使學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。