分享會上，全體教師踴躍發言、暢談交流。

老師們從不同角度分享了自己在課堂教學、作業批改、師生交流和班級管理等方面的經驗和教訓。

為何要讓全班同學共同參與制定班級公約？如何“讓學生從‘被管’走向‘自管’”？“拜師卡”等班級管理方法好用嗎？怎樣用作業分層的方法兼顧到每一位學生的學業質量？

活動期間，教師們積極參與經驗分享和集體討論，分享會現場高見頻出，氣氛熱烈。

活動最后，該校校長潘敏坤對全體教師提出期望。

他認為，開學以來學校各項工作的平穩有序開展，得益于老師們的辛勤付出。

教育是一項綜合性任務，不僅需要技術，更需要藝術。

潘敏坤勉勵全體教職工繼續發揚團結合作的優良作風，積極進取，相互學習，真正實現師生的可持續發展。

該校此次分享會讓全體教師對開學以來的教學經歷和班級管理經歷進行反思總結，相互學習，以人之長補己之短，有助于提高全體教師隊伍的教育教學技能。

教職工紛紛表示要將今天學到的教育經驗應用到今后的教學過程中，內化于心，外化于行，在立德樹人的道路上堅定前行，為苗圃學子的全面發展貢獻力量。