為進(jìn)一步發(fā)揮“以校為本”教學(xué)研究制度的重要作用，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，促進(jìn)有效教學(xué)的行動研究，梳理、研討、解決問題，發(fā)現(xiàn)、提煉、分享經(jīng)驗(yàn)，2023年1月10日，鄭州市召開了2022年鄭州市校本教研工作推進(jìn)會，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新做法，提升教研實(shí)效，共促教育發(fā)展。

此次會議由鄭州市管城回族區(qū)教育局承辦，采用線上形式開展，鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園組織教師參會學(xué)習(xí)。

據(jù)悉，會議主題為“新課程，新課標(biāo)，新教學(xué)”，共分為四大板塊：開幕式、經(jīng)驗(yàn)分享、專家報(bào)告和六大分模塊論壇。

會議中，教育專家從不同角度探討了校本教研在課程改革、教學(xué)應(yīng)用等方面取得的成效。

教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任余文森進(jìn)行點(diǎn)評報(bào)告《以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向構(gòu)建與新課標(biāo)相適應(yīng)的新型教學(xué)》。

分模塊論壇環(huán)節(jié)，分享教師圍繞“閱讀地圖”、幼兒園“入學(xué)準(zhǔn)備教育”課程研制等內(nèi)容進(jìn)行交流，通過理論講解、實(shí)踐研究、課程建設(shè)等內(nèi)容展示了幼小科學(xué)銜接校本教研優(yōu)秀案例。

隨后，專家圍繞課程研制、幼小銜接“閱讀地圖”進(jìn)行點(diǎn)評，為全市中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)一步做好校本教研工作提供了新經(jīng)驗(yàn)、新視野、新思維。