1月16日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹了普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科新課標(biāo)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育成為新課標(biāo)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。其中，語(yǔ)文課標(biāo)將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”，篇目由14篇增加到72篇；同時(shí)，要求誦讀革命先輩的名篇詩(shī)作，增強(qiáng)文化自信，傳承紅色基因。新方案和標(biāo)準(zhǔn)將于今年秋季執(zhí)行。

    加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標(biāo)修訂的重點(diǎn)之一。語(yǔ)文課標(biāo)要求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容貫穿必修、選擇性必修和選修各個(gè)部分，同時(shí)還將設(shè)置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題，進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品深入學(xué)習(xí)研討。

    加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育是本次課標(biāo)修訂的又一個(gè)重點(diǎn)。語(yǔ)文、歷史、思想政治、音樂(lè)等課標(biāo)都結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)，對(duì)革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容要求進(jìn)行強(qiáng)化。

    “設(shè)置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)專題，意味著對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)更深入。”河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王玉蘭說(shuō)，“高中階段的孩子具備了一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，系統(tǒng)性、立體化、全方位的專題學(xué)習(xí)呼應(yīng)學(xué)生需求，有助于傳統(tǒng)文化‘內(nèi)化于心、外化于行’；同時(shí)，專題學(xué)習(xí)克服了單篇學(xué)習(xí)的單一化、碎片化、淺表化，學(xué)生帶著問(wèn)題主動(dòng)研究的過(guò)程有助于批判思維的形成，將為他們提高人文素養(yǎng)和養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣奠定重要基礎(chǔ)。”

    如何為高中生打好“中國(guó)底色”？王玉蘭認(rèn)為，傳統(tǒng)文化發(fā)生作用是潛移默化的過(guò)程，教師可通過(guò)更科學(xué)有效的教學(xué)方式，如組織古典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)、辯論會(huì)等，催發(fā)經(jīng)典在學(xué)生心靈深處落地生根。

    不僅高中生要打好“中國(guó)底色”，去年9月1日起，全國(guó)所有公立中小學(xué)初始年級(jí)的語(yǔ)文、歷史、道德與法治三個(gè)科目均啟用教育部統(tǒng)編教材，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育是貫穿教材編寫的原則。