臨近春節(jié)，想必剛放寒假的孩子們已經(jīng)迫不及待，工作中的家長們也有點“蠢蠢欲動”。但家長、孩子們也不能過于放松，特別是初三的學生。年后的中招理化生實驗操作考試、中招體育考試、中招考試……這些很可能在不經(jīng)意間消耗你的時間。

所以，趁著寒假，還不趕緊掌握理化生實驗高分秘籍？早做準備，秘籍在手，高分我有！
　
【最新消息】
理化生實驗操作總成績30分
計入中招總成績

近日，2018年鄭州市中招理化生實驗操作考試相關細則出爐！根據(jù)《鄭州市教育局關于做好2018年中招理化生實驗操作考試工作的通知》，全省理化生實驗操作考試時間統(tǒng)一為2018年4月1日至23日，鄭州市區(qū)考試時間擬安排在4月上旬。

2018年中招理化生實驗操作考試科目為物理、化學、生物，三科考試總成績按30分計入中招考試總成績。凡報考鄭州市普通高中、普通中專、中等職業(yè)學校的鄭州市初中應屆畢業(yè)生，均須參加鄭州市統(tǒng)一組織的理化生實驗操作考試。
　
【備考秘籍】
命題組老師為你揭秘
理化生實驗操作考試訣竅

中招理化生實驗操作考試作為“中招第一考”，河南商報記者邀請到命題組老師、河南省實驗中學化學組教研組長、省教學標兵王海，為你揭秘中招理化生實驗操作考滿分的訣竅。

第一，學生在寒假中，可研究命題目標、原則及試題特點。

王海透露，中招理化生實驗操作考試的目的與原則一般有以下3個，學生可在寒假休息時揣摩一下。

一、基礎性

題目以課程標準為基本依據(jù)，注重在實驗環(huán)境中考查學生對理科基本概念和基本原理掌握的情況，考查學生分析問題、解決問題的能力，更側重于考查學生的實際操作技能和科學探究的能力。

二、全面性

內容涵蓋義務教育課程標準要求學生掌握的所有儀器、基本實驗技能和實驗方法，全面考查和提升學生的實驗能力。

三、均衡性

各試卷中試題操作數(shù)量、完成時間以及難易程度相對接近。

王海說，以2018年化學的練習題為例，A類實驗操作練習題一般包括化學變化的現(xiàn)象、探究酸或堿的某些化學性質、粗鹽中難溶性雜質的去除等8類習題；B類實驗操作練習題一般包括得比較多，有量筒的使用、給試管內液體加熱、檢驗未知溶液的酸堿性等16類習題。

第二，學生寒假需銘記實驗操作的考查要點，并做好總結。

需要提醒考生的是實驗操作的考查要點，還有一些易造成失分的實驗操作易錯點。

以化學為例，王海老師給各位學子總結好了化學實驗操作的考查點。

1.固體的取用；

2.液體的取用；

3.液體的加熱（酒精燈的使用）；

4.制取氣體（組裝并檢查裝置氣密性）；

5.配制溶液（天平及量筒的使用）；

6.混合物分離，即過濾、蒸發(fā)（漏斗、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿的使用）；

7.洗滌儀器；整理桌面。

另外，王海老師特別提醒，學生一定要注重整理桌面。因為整理桌面占2分，包括洗、擺、擦。整理時，廢棄固體要入污物杯，廢液要入廢液缸，沾過液體的均需要洗滌。擺放時，標簽、瓶塞、酒精燈、托盤天平等要復位。

第三，命題組老師提醒這些易錯點要注意。

王海老師把執(zhí)教以來積累的經(jīng)驗，都分享給考生了。在這里，河南商報記者也梳理了一份，給初三學生提個醒。

首先，物理實驗操作注意事項如下：

1.實驗之前注意觀察所用器材名稱、量程，檢查器材是否完好。

2.實驗過程中，要根據(jù)實驗目的和實驗原理，選用合適的研究方法，設計出合理的實驗步驟，并有序地進行操作。

其次，化學實驗操作的易錯點有：

1.使用托盤天平：用手直接移動游碼（或未明確請示用手移動）；托盤上不放或少放紙片；藥品放錯托盤位置；開始放藥品偏多，取下后放回原瓶；稱量完畢后忘記把游碼撥回零處等。
　
2.量筒的使用：讀數(shù)時俯視或仰視；用手拿著量筒讀數(shù)；用膠頭滴管吸取自來水等。

3.玻璃棒的使用：溶解，攪拌時發(fā)出“叮當”聲，即連續(xù)碰撞聲；用后不及時沖洗玻璃棒等。

4.操作中的先與后：溶解時需要先放固體，后加水；制取氣體時需要先裝入固體，后加入液體；組裝裝置，原則是先左后右，先下后上；檢查氣密性時，先放導管一端，后握試管壁等。

最后，生物實驗注意事項如下：

1.顯微鏡使用時應保護好鏡頭，不要隨意轉動準焦螺旋和轉換器。

2.使用顯微鏡觀察完畢，應小心移出裝片，轉動轉換器將物鏡偏至兩側。

3.制作切片時，注意蓋玻片的放置方法，實驗結束要清洗歸位。

【訓練方法】　
除了寒假多練習外
掌握科學訓練方法很關鍵

除了多練習外，考生也要掌握科學的訓練方法。

1.先聽老師講解或自己分析實驗，理解實驗原理和本質，明確操作步驟的注意事項、可能出現(xiàn)的異常情況，以及出現(xiàn)問題的應對方法。

2.根據(jù)老師示范進行規(guī)范操作。 

3.模擬測試，互測互評。掌握得分要點，以及掌控考試時間和節(jié)奏。   一般情況下，先做16分的較大的實驗試題，再分別做6分的較小的實驗試題。

如果遇到操作失誤，可以重新把這個步驟再正確做一次，評分以第二次為準。值得注意的是，不要把整個試題操作再重新做一遍，否則時間可能就來不及了。