河南商報記者  杜世民 通訊員 段燕

始建于1954年的鄭州市第十四高級中學(xué)作為商代官方制陶作坊的遺址，學(xué)校將陶文化融入學(xué)校的辦學(xué)理念，形成了以“陶塑人生”為核心的文化體系。

在這里，師生都在向著“陶品行，育有德之人；塑個性、展多元才藝”的學(xué)校愿景努力。

學(xué)生正向著“德方正、文博雅、藝美秀”的目標(biāo)不斷提升，打造鄭州14中專屬的文明“名片”。 

陶品行、塑個性，文明之花永綻校園

走進(jìn)鄭州市第十四高級中學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)每一處微景觀都散發(fā)出獨(dú)特靚麗的風(fēng)格，每一面墻壁都變身校園文明的窗口。

一直以來，鄭州十四高人以校園為基地，影響和帶動身邊人，積極參與到全市文明創(chuàng)建活動中去。

“學(xué)校以創(chuàng)建市級文明校園為目標(biāo)，廣泛開展全校性的文明創(chuàng)建活動，做到教師、學(xué)生全員參與，活動全方位、全時段開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展，文明之花開遍校園。”鄭州市第十四高級中學(xué)校長楊建臣說。

鄭州市第十四高級中學(xué)秉持“適性揚(yáng)才、陶冶成器”的校訓(xùn)，以“質(zhì)美如玉、學(xué)尚自然”為校風(fēng)，以“循循善誘 因材施教”為教風(fēng)，以“文潤學(xué)思 藝美言行”為學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)建市級文 明校園與營造校園文化氛圍有機(jī)結(jié)合，立品正身、習(xí) 藝育美、勤學(xué)敏行，師生都在向著“陶品行，育有 德之人；塑個性、展多元才藝”的學(xué)校愿景努力。 

文體揚(yáng)長，打造學(xué)校名片

無論何時何地，“揚(yáng)長”教育都是十四高師生倡導(dǎo)并積極踐行的理念。

圖書館、校園書吧、文化長廊能讓人專注入靜，籃球、跳繩、羽毛球這些運(yùn)動項目能讓人舒展釋放，單是啦啦操、民舞、體舞的精彩課堂都能讓人眼前閃亮。

學(xué)校建立了完善的平安創(chuàng)建工作機(jī)制，通過平安校園專項會部署工作；通過健全保衛(wèi)、保密、消防、食品安全等制度和預(yù)案加強(qiáng)防控。

愛國衛(wèi)生運(yùn)動、垃圾分類嘗試、低碳節(jié)能行動，鄭州14高借助主題班會、征文、手抄報等眾多形式，讓建設(shè)美麗校園、厲行節(jié)能節(jié)約的理念深入人心。

鄭州十四高用多彩畫筆，向師生、家長以及社會各界人士描繪著學(xué)校充滿活力的發(fā)展現(xiàn)狀。

建校六十多年來，十四高人日新日進(jìn)，精益求精，已駛?cè)肟沙掷m(xù)發(fā)展的快車道。（首席編輯 華麗娟）