今年暑假，“雙減”政策出臺，出臺后，鄭州市多所學校開啟了落實雙減政策的探索模式。

近日，鄭州市中原區(qū)外國語小學在落實作業(yè)管控措施的同時，創(chuàng)新課后服務模式和特色化建設。

學校具體怎么做的，咱們一起去看看吧？

據(jù)了解，學校實行“學后托管+社團活動”“作業(yè)輔導+校本課程”等靈活形式，以學生的需求為切入點，促進學生健康成長和全面發(fā)展。 

 中原區(qū)外國語小學將課后服務和素質教育相融合，圍繞“融合多彩文化，滋潤美好童年”的辦學理念和學校辦學特色，把課后服務融入學校“MELT”課程。

根據(jù)同學們的興趣、年齡特點和發(fā)展需要，以多樣性、趣味性為特點，為融娃們開設了基礎體育訓練和跳大繩、啦啦操、羽毛球、足球、籃球等專項體育訓練，衍紙、舞蹈、小樂器合奏、合唱、剪紙、硬筆書法等藝術課程，樂高、編程、科學實驗星、OM頭腦風暴等思維課程，英文繪本、戲劇、多文本閱讀、MELT課程和夢想課程等特色課程。

豐富的延時服務課程將德育、美育、體育融為一體，引導學生從室內走到戶外，增強身體素質，提升藝術修養(yǎng)。

特色延時服務素質課程的開展，是對學校基礎課程的補充和拓展，也是學校在實現(xiàn)“五育并舉”育人目標中的重要舉措。  

學校相關負責人 表示，中原區(qū)外國語小學將繼續(xù)落實“雙減”為契機，引領教師通過大學習、大討論，進一步理清思路，明確方向，盡最大化發(fā)揮“雙減”課后延時服務的育人功能，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，樹立文化自信，營造多姿多彩的校園生活，促進學生德智體美全面發(fā)展。

編輯：李英旋