河南商報記者 孫超 通訊員 張旭長 李向平
“哥,我這有新三輪車用不上了,你什么時候來市區開回去吧!日前,家住平頂山市湛河區輕工路街道湛南社區的宋慧生電話里同老家的哥哥說。
今年初,宋慧生在市區安了新家。考慮到孩子馬上就要入學了,宋慧生特地買了一輛三輪車準備接送孩子。沒想到才半年時間,小區附近就建起了一所小學,孩子步行就能上學,宋慧生直說計劃趕不上變化。
黨史學習教育工作開展以來,湛河區結合轄區教育現狀,通過建好優質學校、用好優質資源、強化優質配置,努力做好教育資源“優質均衡”文章,讓孩子家門口就能“上好學”。
建好優質學校,實現就近入學。湛河區將建好優質學校列為重大民生實事,要求各級責任部門加強協作配合,以新建小區、人口相對集中的居民區為重點,科學選址,提前做好新校舍建設準備工作。以在校學生相對飽和的校園為重點,精準規劃,加快校園改擴建進度。緊扣時間節點,倒排工期,掛圖作戰,確保新建學校如期投入使用。緊盯工程目標、工程質量,列明工程進度、資金使用、采購計劃等清單,由區紀委、區督查局全程跟進,督進度、督質量、督資金使用效益。據統計,該區本年度新建成的誠樸路小學等一批學校已正式投入,直接解決了1900余名學生的就近入學問題。
用好優質資源,實現共同提升。集聚優質教育資源,先后成立了6個學區共同體,擴大優質教育資源供給范圍。組建21個名師工作室,成立共同體學科教師培訓基地,全面提升教師專業素養。加快實驗小學、開源路小學等13所學校的品牌創建工作,實行結對共建、聯盟辦學、集團化管理,形成以強帶弱、共同管理、全面提升的辦學新格局。實施聯合辦校,從實力較強的學校選派18名中層干部和56名骨干教師聯盟學校工作,同步推進教育教學工作。指派106名優質課教師到條件差的學校常態化開展“走教”活動,加大各校之間經驗交流力度,全面提升教學質量。
強化優質配置,實現教育均衡。以全面提升農村辦學水平、實現教育均衡為目標,撤并曹鎮鄉3所農村中學,投資1.1億元,建成可容納2000余名學生的曹鎮寄宿制中學,對農村教育資源進行了有效整合。面向社會招聘600名青年教師,扎實做好崗前培訓,并全部分配到偏遠鄉村,為基層教師隊伍注入新鮮“血液”。全面落實鄉村教師待遇各項政策,建起教師周轉房102套,有效化解鄉村教師“下不去、留不住、教不好”的難題。投資2100多萬元,持續對市第26中學等轄區50多所中小學校實施提檔升級,改善辦學條件,讓孩子家門口就能“上好學”。 (編輯 呂瑞天 施尚景)
“哥,我這有新三輪車用不上了,你什么時候來市區開回去吧!日前,家住平頂山市湛河區輕工路街道湛南社區的宋慧生電話里同老家的哥哥說。
今年初,宋慧生在市區安了新家。考慮到孩子馬上就要入學了,宋慧生特地買了一輛三輪車準備接送孩子。沒想到才半年時間,小區附近就建起了一所小學,孩子步行就能上學,宋慧生直說計劃趕不上變化。
黨史學習教育工作開展以來,湛河區結合轄區教育現狀,通過建好優質學校、用好優質資源、強化優質配置,努力做好教育資源“優質均衡”文章,讓孩子家門口就能“上好學”。
建好優質學校,實現就近入學。湛河區將建好優質學校列為重大民生實事,要求各級責任部門加強協作配合,以新建小區、人口相對集中的居民區為重點,科學選址,提前做好新校舍建設準備工作。以在校學生相對飽和的校園為重點,精準規劃,加快校園改擴建進度。緊扣時間節點,倒排工期,掛圖作戰,確保新建學校如期投入使用。緊盯工程目標、工程質量,列明工程進度、資金使用、采購計劃等清單,由區紀委、區督查局全程跟進,督進度、督質量、督資金使用效益。據統計,該區本年度新建成的誠樸路小學等一批學校已正式投入,直接解決了1900余名學生的就近入學問題。
用好優質資源,實現共同提升。集聚優質教育資源,先后成立了6個學區共同體,擴大優質教育資源供給范圍。組建21個名師工作室,成立共同體學科教師培訓基地,全面提升教師專業素養。加快實驗小學、開源路小學等13所學校的品牌創建工作,實行結對共建、聯盟辦學、集團化管理,形成以強帶弱、共同管理、全面提升的辦學新格局。實施聯合辦校,從實力較強的學校選派18名中層干部和56名骨干教師聯盟學校工作,同步推進教育教學工作。指派106名優質課教師到條件差的學校常態化開展“走教”活動,加大各校之間經驗交流力度,全面提升教學質量。
強化優質配置,實現教育均衡。以全面提升農村辦學水平、實現教育均衡為目標,撤并曹鎮鄉3所農村中學,投資1.1億元,建成可容納2000余名學生的曹鎮寄宿制中學,對農村教育資源進行了有效整合。面向社會招聘600名青年教師,扎實做好崗前培訓,并全部分配到偏遠鄉村,為基層教師隊伍注入新鮮“血液”。全面落實鄉村教師待遇各項政策,建起教師周轉房102套,有效化解鄉村教師“下不去、留不住、教不好”的難題。投資2100多萬元,持續對市第26中學等轄區50多所中小學校實施提檔升級,改善辦學條件,讓孩子家門口就能“上好學”。 (編輯 呂瑞天 施尚景)