為響應(yīng)國家關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略要求，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，全面提升學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境，近日，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新建一批智慧教室投入使用。智慧教室的投入使用，將為該校老師組織開展創(chuàng)新教學(xué)提供新的支持，有力推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。

通過智慧教室，同學(xué)們可以直接手機簽到，不再需要花名冊點名;教室內(nèi)主屏播放PPT課件的同時，還有4塊副屏延伸教學(xué)內(nèi)容;配備先進的錄播系統(tǒng)，5個高清攝像機可以滿足全方位錄制，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研提供了有力的保障。

智慧教室中不僅實現(xiàn)了空調(diào)、燈光、窗簾的物聯(lián)管控，還有高質(zhì)量多路無線話筒、電動可升降講臺、可移動講桌等，既增添課堂趣味，又滿足師生教育教學(xué)需求。同時，根據(jù)教學(xué)不同安排，部分教室保留原有直排桌椅排列方式，可容納較多學(xué)生;部分教室則采用可移動桌椅，便于學(xué)生分組交流討論，互動性更強。

為了幫助教師更好地使用智慧教室，4月21日，該校開展第二批智慧教室專題應(yīng)用培訓(xùn)。講解人員演示了互動教學(xué)、分組研討功能等使用方法，展示了智慧教學(xué)平臺的交互式、拓展性、跨平臺多終端融合能力。參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真聽講，主動進行實際操作練習(xí)。

“智慧教室不僅可以豐富師生互動手段，還能提高學(xué)生課堂參與度，真正實現(xiàn)了‘以教為中心’向‘以學(xué)為中心’的轉(zhuǎn)變。”該校教師王寅彪說，智慧教室的投入使用對教師本身也提出了更高的要求。“教師的教學(xué)技能越高，競爭也越激烈，未來更要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多種多樣的教學(xué)方式豐富課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。”

“智慧教室既要建好更要用好。要充分發(fā)揮智慧教室在課堂教學(xué)改革中的作用，提高智慧教室的使用效益，讓更多的學(xué)生受益智慧教學(xué)改革成果。”該校校長任文杰說。