課后服務質量升上來，師生負擔減下來。日前，南陽市新野縣教體局負責基礎教育工作人員深入該縣溧河鋪鎮中心學校，進行學校課后服務及“雙減”工作專項調研。

調研組一行首先來到該鎮一初中，對該校課后服務的開展相關情況進行調研。在翻閱了該校的課后服務相關規章制度和檔案材料后，實地查看該校課后服務的活動場所，又和該校馬玲麗等老師進行了交流。調研組對該校規范的課后服務管理，高標準的活動場地，完備的活動器材非常滿意。座談時，新野縣教體局基礎教育股股長史相國說，各學校要嚴格按照上級文件精神，把好事做好，規范高效開展課后服務工作，對學生要關愛，讓所有學生在校都能吃飽、吃好，讓學生的興趣愛好，各種特長都能盡情發展，徹底解決家長的后顧之憂。對參與課后服務的教師也要特別關心，為他們提供良好的工作條件、生活環境，讓大家都能樂在校園，樂在其中。

隨后，調研組一行又深入該鎮第四中心小學。該校校長朱曉勤說，為保證課后服務工作不走樣，杜絕校外輔導的影響，讓學生減輕課業負擔，在校快樂，快樂在校。該校采取一系列措施：堅持自愿原則，學校按照“學生自愿、家長委托、學校統籌、相對集中”的原則，由學生及家長向學校申請“課后”服務，同時學校建立“課后”學生資格審核制度，并與學生及家長簽訂課后服務協議書和安全目標責任書；尊重學生興趣，根據學生的需要，以“培養身心健康的人，培養博學多才的人”為目標，充分尊重學生的興趣愛好，學生根據自身愛好選擇興趣小組，參與活動，教師制定好小組活動內容，學生在課后到指定教室或區域參與興趣小組活動；加強課后管理，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課、考試等，實現課后服務無“作業”，切實減輕學生的課業負擔。

下午五點，該校的課后服務正式開始。隨著高亢激昂、振奮人心的音樂響起，全校10個興趣小組的輔導教師和學員經過短暫的休息后，立刻進入活動場地。頓時，整個校園籠罩在歡快愉悅的氛圍中。武術班的學員，在老師的帶領下，動作一板一眼，有模有樣。健身操小組的成員，隨著歡快的節奏，盡情舒展身體，享受著運動的快樂。舞蹈小組的同學們，翩翩起舞，就像一群快樂的天鵝。繪畫班的學生們在指導老師的講解中，用稚嫩的筆描繪著自己對大自然的理解。棋類小組的學員們，像指揮若定的大將軍，在楚河漢界間攻城略地。閱讀興趣小組的成員，在干凈整潔的閱覽室中，在書的海洋中遨游。音樂小組的成員在電子琴室，一邊聽講，一邊撥動琴鍵……

在參觀興趣小組的活動中，該校四年級殘疾學生黃英，屬于智力殘疾二級，也在音樂小組中。她雖然反應略顯遲鈍，但是在興趣小組內和其他的成員一樣十分專注，享受著音樂帶來的快樂。看著小黃英的快樂，調研組成員都十分感動。另一個讓人意外的是，該校舞蹈小組的隊尾，一名上了年紀的阿姨，也隨著孩子們的動作，歡快跳著，而且跳得十分的投入。一問才知道，這位阿姨竟然是學校的廚師。自從開展課后服務以來，每天都和孩子們一起跳舞，從不間斷。

調研結束，調研組對溧河鋪鎮的課后服務工作贊不絕口。該鎮中心學校副校長張洪浩說，下一步將繼續完善課后服務措施，拓寬課后服務項目，提高課后服務質量，讓學生、家長、老師、學校在課后服務過程中各得其所，辦真正讓人民滿意的教育。