7月7日晚，2022年“魅力南陽大家唱”文化演出（臥龍專場）在南陽市第二體育中心（鳥巢）舉行。作為壓軸節(jié)目，南陽市臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)用聲音描繪出了一幅壯麗的畫卷——《天路》，整首歌以前沿的合唱理念、精湛的演唱技巧、默契的團(tuán)隊配合和真摯的情感驚艷全場，贏得現(xiàn)場觀眾陣陣熱烈的掌聲。
據(jù)悉，這支由全區(qū)一線教師組成的合唱團(tuán)繼2021年9月在全省合唱展演活動中奪冠之后，將在今年9月代表河南省進(jìn)京參加由文化和旅游部舉辦的第十九屆第“群星獎”合唱展演活動。一個業(yè)余的教師合唱團(tuán)，緣何能屢獲大獎并在省級大賽中奪冠？他們成功的背后有哪些鮮為人知的故事？
凱旋歸來，局領(lǐng)導(dǎo)列隊迎接
這不是臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)的第一次“一鳴驚人”：2021年9月30日，在河南省藝術(shù)中心文化廣場舉辦的“群星耀中原 唱響新時代”——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年河南省群眾合唱展演總決賽中，臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)一曲《天路》在全省21支代表隊中脫穎而出，以第一名的成績榮獲特等獎；同時，也榮獲了“優(yōu)秀團(tuán)隊獎”。
當(dāng)深夜合唱團(tuán)載譽(yù)歸來，正在住院的臥龍區(qū)教體局黨組書記、局長高亮攜班子成員在臥龍區(qū)青少年宮門前迎接凱旋的女神們，為她們送上鮮花和掌聲……
“臥龍教育勇?lián)?dāng)，逢冠必奪展形象。合唱第一實力強(qiáng)，星耀中原創(chuàng)輝煌。”臥龍區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長、詞曲作家張中華得知臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)奪冠，特吟詩一首為她們點(diǎn)贊。
2022年6月26日上午，臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)再獲殊榮。臥龍區(qū)“趕考路上有我·唱響出彩臥龍”歌詠比賽（決賽）在南陽市第一完全學(xué)校舉辦，經(jīng)過激烈角逐，臥龍區(qū)青少年宮、南陽市第四小學(xué)校、臥龍區(qū)教體局代表隊在全區(qū)17支代表隊中脫穎而出，包攬前三名。
備戰(zhàn)“群星獎”，排練場上灑汗水
教師合唱團(tuán)在全省奪冠后，根據(jù)臥龍區(qū)教體局黨組要求，臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)是臥龍教育的一面旗幟，是實施“五育并舉”的“種子力量”，不但不解散還要“擴(kuò)軍”，在女子合唱隊的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀男教師參加到合唱隊伍中來。很快，在全區(qū)8000多名教師中，又有數(shù)十名教師加入。
自2021年10月起，來自全區(qū)的近200名合唱團(tuán)隊員每逢周末和節(jié)假日，都要趕到臥龍區(qū)青少年宮進(jìn)行排練。為備戰(zhàn)“群星獎”，自從6月28號開始，合唱團(tuán)隊員們每天上午和下午都要參加3個小時的高強(qiáng)度訓(xùn)練。
“臥龍教師雖然音樂能力有限，但可塑性強(qiáng)，愿意挑戰(zhàn)且能夠挑戰(zhàn)困難。”張杰，男，南陽師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師，臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)的特約指揮。他說，能感受到區(qū)教體局對音樂教育的重視，對教師能力提升的重視。教學(xué)相長是整體提高教師合唱指揮教學(xué)排練能力的高效手段，為老師們在學(xué)習(xí)過程中掌握藝術(shù)實踐經(jīng)驗，提升校園藝術(shù)文化活動層次創(chuàng)造條件。
王琨，女，教師合唱團(tuán)骨干成員，南陽市二十一學(xué)校音樂教研組長、學(xué)校合唱團(tuán)教練指揮。原是臥龍區(qū)一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)音樂教師的她，2007年因教學(xué)成績突出回城后，在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，當(dāng)年成立了學(xué)校童聲合唱團(tuán)，這些年成績斐然，童聲合唱團(tuán)曾代表市、區(qū)參加比賽，取得好成績；數(shù)十名學(xué)生考上音樂學(xué)院，走上音樂發(fā)展之路。她說，參加教師合唱團(tuán)，收獲很大，跟張杰老師學(xué)到了既高效又簡單，又特別有效地合唱排練技術(shù)手段。
金靜是南陽市八中一位音樂教師，合唱團(tuán)低聲部部長。她從2016年開始參加南陽市教師合唱團(tuán)，連續(xù)參加2016年、2018年河南省教育廳組織的教師合唱比賽。她說，張杰老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對合唱的呼吸、氣息、咬字吐字等都提出了嚴(yán)格的要求。全體成員也正是在他一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)教下，歌唱狀態(tài)才達(dá)到統(tǒng)一，聲音才慢慢變得融合，才能在2021年取得河南省特等獎的好成績。
“聚是一團(tuán)火，散是滿天星！”李小芳，女，臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)骨干成員，王村鄉(xiāng)董營村教學(xué)點(diǎn)音樂教師。熱愛音樂的她，承擔(dān)了全鄉(xiāng)教師、學(xué)生合唱隊的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，近年來，合唱隊在全區(qū)組織的青少年才藝大賽、合唱比賽中屢獲佳績。她說，通過參加合唱團(tuán)，一方面認(rèn)識了一大幫熱愛合唱藝術(shù)、志同道合的姐妹們，大家在歌聲中感受著合唱及和聲的魅力，同時，跟著張杰老師學(xué)會了最前沿的合唱技巧和最科學(xué)的訓(xùn)練方法，對今后自己合唱社團(tuán)的排練，有了最正確有效的方法。
“學(xué)習(xí)終將遇見最好的自己！”合唱團(tuán)成員、南陽市第十一小學(xué)校教師李偉說：“回想自己參加合唱團(tuán)的這幾年，自己在專業(yè)上不僅得到了提升，更重要的是對一件事情的熱愛和堅持，相信我們這個團(tuán)隊一定會不負(fù)眾望，九月份代表河南省進(jìn)京，取得更加優(yōu)異的成績！”
走過15年，合唱團(tuán)始終有個家
臥龍區(qū)教師合唱團(tuán)組隊、排練的地方，在臥龍區(qū)青少年宮，這里是全區(qū)青少年藝術(shù)教育的搖籃，是全區(qū)體音美教師成長的家園。
臥龍區(qū)青少年宮位于南陽市區(qū)工業(yè)路北段，創(chuàng)建于2007年，占地總面積10000平方米，建筑面積7000平方米，是臥龍區(qū)教體局直屬的公益性事業(yè)單位，是一個集素質(zhì)教育、文化傳播、興趣培養(yǎng)于一體的青少年校外活動場所，是青少年增長知識、展示才華、提高綜合素質(zhì)的重要教育基地。
楊靜是臥龍區(qū)少年宮第三任黨支部書記、主任。從籌建之初就在這里工作的她對少年宮的“成長”記憶猶新。在臥龍區(qū)教體局歷任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，少年宮經(jīng)過15年的發(fā)展，已經(jīng)從一個破舊的廠區(qū)小學(xué)蝶變?yōu)槟详柺泄δ荦R全、師資力量最強(qiáng)的青少年校外活動中心。
少年宮注重實踐育人，活動育人，廣泛開展豐富多彩的藝術(shù)、體育活動。自建宮以來，先后舉辦了中小學(xué)師生才藝大賽、“快樂六ー”藝術(shù)節(jié)、教師＂“愛之韻?心之聲”合唱比賽、“歡歌童年”合唱節(jié)、元旦文藝匯演等大型活動30余場；舉辦了“青少年跆拳道大賽”、“青少年乒乓球大賽”等體育活動10余場；連續(xù)4年舉辦的“寶貝手拉手、城鄉(xiāng)心連心”大型藝術(shù)、科技巡演走基層活動，已經(jīng)深入到臥龍區(qū)十余個村鎮(zhèn)，受到廣大師生、家長們的一致好評，使得臥龍區(qū)青少年宮已成為青少年公益陣地中的一顆耀眼明珠。
2009年2月，首屆“愛之韻、心之聲”教職工合唱比賽在南陽市第二十一小禮堂舉行，來自臥龍區(qū)全區(qū)城鄉(xiāng)33個單位的教師合唱隊展示了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，為廣大觀眾獻(xiàn)上了一份精神文化大餐；2014年10月，首屆臥龍區(qū)“歡歌童年”合唱節(jié)成功舉辦。后來，雖然名稱有所改變，但這兩項賽事一直延續(xù)下來。國家“雙減”政策啟動以后，城鄉(xiāng)學(xué)校各類社團(tuán)如雨后春筍，學(xué)校師生合唱隊（團(tuán)）就有46支。
鞠躬致敬，音樂美育使靈魂高貴
“作為藝術(shù)工作者、同行，我要向臥龍區(qū)教體局英明決策的領(lǐng)導(dǎo)及教師們深深地鞠一躬！向他們表示由衷的感謝及崇高的敬意！”曾多次擔(dān)任合唱比賽的評委——南陽理工學(xué)院音樂學(xué)院別志安教授激動地說。10年前他就與臥龍區(qū)中小學(xué)合唱團(tuán)結(jié)緣被邀請輔導(dǎo)合唱，盡管合唱團(tuán)的培養(yǎng)是一項長期工程，有各種各樣的困難，但領(lǐng)導(dǎo)的支持讓大家有勁頭共同努力克服困難，十余年歷程堅持不懈水平逐年提高。梁啟超說“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，中國音樂教育家、音樂大師肖友梅說“音樂美育使靈魂高貴”，是這些辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)著孩子們成長，向高尚的情操及高貴的靈魂進(jìn)發(fā)。
“音樂教育不是陪襯，要為教師、學(xué)生們提供多元化成長可能性，一個不重視音美教育的校長不是一個好校長……”臥龍區(qū)教體局黨委書記、局長高亮曾在會上說道。下一步，臥龍區(qū)教體局將出臺相關(guān)政策和措施，對全區(qū)藝術(shù)教育再提升：一是在招教工作中，將打破常規(guī)，增加體音美教師比例，擴(kuò)充教師隊伍；二是要求音美教師全部回歸本專業(yè)，區(qū)教體局將對執(zhí)行不力、整改不到位的單位學(xué)校進(jìn)行追責(zé)；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要對音美教師統(tǒng)一使用，對參加走教的音美教師解決交通費(fèi)，適當(dāng)補(bǔ)助，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮；四是制定培訓(xùn)計劃，依托青少年宮對全區(qū)音樂教師進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，讓更多教師專業(yè)化成長。